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高中英语写作教学中的过程写作法：培养学生创新思维的有效途径论文

**摘要**：本文探讨了高中英语写作教学中过程写作法的应用，旨在分析其在培养学生创新思维方面的有效性。通过对当前高中英语写作教学现状的剖析，指出了传统教学方法的不足，并提出了过程写作法作为一种改进策略。本文从教学实践出发，结合具体案例，阐述了过程写作法在激发学生写作兴趣、提升写作能力和培养创新思维方面的积极作用。

**关键词**：高中英语写作；过程写作法；创新思维；教学方法

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**一、问题的提出**

在当前高中英语教学中，写作作为一项重要的语言技能，其教学效果直接影响学生的综合素质和未来发展。然而，传统的写作教学方法存在诸多