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高中数学课堂中的问题情境创设与解决策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中问题情境的创设与解决策略，通过分析当前数学教学中存在的问题，提出相应的解决方法，以提升学生数学素养和思维能力。关键词：高中数学，问题情境，创设，解决策略。

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学中问题情境创设的不足

1.缺乏真实性的问题情境

在高中数学教学中，许多教师往往将问题情境简化或抽象化，导致学生难以将所学知识与实际生活联系起来。例如，在教授函数的概念时，教师可能会给出一些抽象的函数图像，却没有提供与实际生活相关的实例。这样的教学方式使得学生在解决问题时，缺乏真实感和代入感，难以激发学习兴趣。

（200字）