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小学英语教学中校园文化景观的跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中如何通过校园文化景观的融入，提升学生的跨文化交际能力。通过对当前小学英语教学现状的分析，指出在校园文化景观建设和跨文化交际能力培养方面存在的不足，并提出相应的改进策略。研究表明，校园文化景观的有效利用不仅能丰富教学内容，还能增强学生的文化意识和交际能力，为培养具有国际视野的未来人才奠定基础。

**关键词**：小学英语教学；校园文化景观；跨文化交际能力；文化意识；教学策略

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**一、问题的提出**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶