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统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第八单元第21课《称赞》每课时教学设计汇编（含两个教学设计）.docx

统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第八单元第21课《称赞》每课时教学设计汇编（含两个教学设计）.docx

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    21称赞

    教学目标

    1.认识“称、赞”等生字，会写“拿、仔、极”等字，会写“果子、木工”等词语。

    2.学习默读课文，试着不出声，不指读，大致了解课文内容。

    3.能说说小刺猬和小獾分别给了对方怎样的称赞，再试着演一演。

    4.积累课文中相互称赞的语句，体会称赞带来的快乐。

    教学重难点

    1.默读课文，试着不出声，不指读。

    2.理解小刺猬和小獾相互称赞的句子，明白称赞所产生的积极作用。

    教学准备

    多媒体课件

    课时安排

    2课时

    第1课时

    课型：新授

    执行时间：月日

    执教：

    课时目标

    1.认识“称、赞”等生字，会写“仔、极、拿、怎”，会写“身边

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