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演讲人：日期:小班六一主题活动课件大纲

CATALOGUE目录01活动目标与意义02主题环节设计03艺术创意模块04安全后勤保障05教学实施策略06家园共育延伸

01活动目标与意义

了解节日的象征意义通过故事、图片等形式向幼儿传递儿童节的核心价值，强调其作为庆祝儿童快乐成长的特殊节日意义。认识节日标志性元素介绍气球、彩带、礼物等节日常见装饰物的象征意义，帮助幼儿建立对节日的直观认知。探索节日文化背景通过简单互动游戏或儿歌，让幼儿理解节日背后的文化内涵，如关爱、平等与欢乐的主题。认知六一儿童节由来

培养集体参与意识协作完成团体任务设计需要小组合作的手工制作或表演活动，如共同完成一幅节日主题画作，强化团队协作的重要性。分享与轮换机制通过颁发“最佳合作小组”等非竞争性奖励，让幼儿体验集体成就带来的喜悦，增强归属感。在游戏中设置玩具、道具的共享规则，鼓励幼儿学会等待和轮流使用资源，培养秩序感与集体观念。集体荣誉感激发

促进社交能力发展跨年龄互动设计安排与大班幼儿的联合活动（如合唱、游园），让小班幼儿在安全环境中观察和学习更复杂的社交行为。情绪表达训练通过情景模拟或绘本故事，帮助幼儿识别并表达节日中的快乐、兴奋等情绪，提升情感交流能力。角色扮演互动设置“节日小主人”等角色扮演场景，引导幼儿学习礼貌用语和基本社交礼仪，如分享、感谢与道歉。

02主题环节设计

节日文化趣味科普艺术创作启发介绍简单的手工制作（如折纸、涂鸦）与节日关联性，鼓励幼儿通过创作表达对节日的理解，培养审美与动手能力。03以图片或视频形式展示不同地区儿童节活动差异，强调分享、合作等核心价值，引导幼儿关注节日背后的文化内涵。02传统与现代庆祝方式对比节日象征物解析通过展示气球、彩带、卡通形象等节日元素，讲解其象征意义与设计理念，帮助幼儿理解节日欢乐氛围的视觉表达。01

互动游戏流程安排角色扮演游戏设计“小小主持人”“节日小向导”等角色，让幼儿在模拟场景中学习团队协作与语言表达，增强活动参与感与自信心。音乐律动挑战编排包含拍手、跳跃等动作的儿歌互动环节，结合节奏训练与肢体协调练习，提升幼儿的感知能力与身体控制力。趣味竞答环节设置与节日相关的简单问题（如“节日颜色有哪些”），通过小组抢答形式激发幼儿思考，并奖励贴纸等小奖品强化积极性。

手工制作合作分配家庭组演绎短剧（如“分享礼物”），家长协助台词记忆与动作设计，幼儿负责主要表演，培养情感表达与舞台表现力。情景剧表演准备闯关任务卡挑战设计包含“一起画笑脸”“合作运球”等关卡的任务卡，记录亲子完成时间与质量，通过竞赛机制增强趣味性与协作体验。提供彩纸、胶水等材料，要求家长与幼儿共同完成节日贺卡或装饰品，明确分工（如家长裁剪、幼儿粘贴），促进亲子默契与创造力。亲子协作任务设计

03艺术创意模块

用于制作节日贺卡、立体花朵等手工作品，需准备多种颜色以满足不同创意需求。选择圆头儿童剪刀确保安全，胶棒需无毒易干，适合幼儿粘贴纸艺作品。包括亮片、贴纸、毛绒球等，用于增强手工制品的视觉效果，激发幼儿兴趣。如纸筒、蛋托、瓶盖等环保材料，可引导幼儿发挥想象力制作创意玩具或装饰品。简易手工材料清单彩色卡纸与皱纹纸安全剪刀与胶棒装饰材料废旧物品利用

色彩搭配教学指导幼儿使用红、黄、蓝等明亮色调表现节日氛围，示范渐变涂色技巧。主题元素设计提供气球、礼物盒、卡通动物等简单图案模板，帮助幼儿完成构图。手指画与拓印通过手指蘸颜料点画或树叶拓印等趣味方式，降低绘画难度并提升参与感。集体创作引导组织幼儿分组完成长卷画，培养合作意识，主题可选“欢乐游乐园”或“森林派对”。节日主题绘画指导

歌舞表演编排要点动作设计原则选择抬手、转圈、跳跃等易学动作，节奏需与音乐强拍同步，便于幼儿记忆。采用圆形、散点或两排交错等简单队形，通过地面标记辅助幼儿定位。优先选用歌词重复、旋律轻快的儿歌，如《快乐拍手歌》或《小跳蛙》。分发铃鼓、彩带等道具增强表现力，需提前训练道具取放规则以确保流程顺畅。队形变换技巧音乐选取建议道具运用方法

04安全后勤保障

明确划分紧急疏散路线，保持通道畅通无阻，并在显眼位置张贴疏散示意图和警示标识，便于突发情况下快速引导人员撤离。安全通道与疏散标识设置在游戏设施周围加装防撞软包、护栏或地垫，避免磕碰伤害；对大型道具进行固定处理，防止倾倒风险。儿童活动区域防护措施活动前需全面检查场地地面平整度、设施稳固性及周边环境，消除尖锐物、电源裸露等潜在危险，确保无安全隐患。场地安全检查与隐患排查场地布置安全规范

食材采购与储存标准要求工作人员穿戴清洁工作服、口罩及手套，定期消毒操作台和厨具；禁止使用过期原料或添加剂，确保烹饪过程符合卫生规范。加工环节卫生控制分餐与留样制度采用独立包装或分餐制减少接触传播风险，每批次餐食需留存样品并标注信息，以备后续检测追溯。严格筛选供