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2025年小学五年级下学期语文综合性学习专项练习试卷(含答案)
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、阅读下面的材料,完成第1-3题。
家乡的端午节,习俗丰富多彩。家家户户门前悬挂艾草与菖蒲,驱邪避瘟;妇女们会给孩子们佩戴五彩绳和香囊,祈求安康。最热闹的要数包粽子。奶奶和妈妈会提前浸泡糯米和粽叶,然后围坐在桌边,手把手教我们包。糯米晶莹剔透,馅料有甜甜的红枣、咸香的蛋黄和肉丁。大家一边包,一边聊着天,屋子里弥漫着粽叶的清香和糯米的软糯。午后,家家户户的厨房里都飘出诱人的粽香。奶奶包的粽子棱角分明,像一个个小枕头;妈妈包的则小巧玲珑,十分精致。吃粽子时,长辈们总会给我们讲关于屈原的故事,告诉我们这个节日的意义。端午节,不仅是味蕾的享受,更是凝聚了浓浓的亲情和深厚的文化底蕴。
1.根据材料,概括家乡端午节的主要习俗。
2.文中画线的句子运用了哪些修辞手法?请结合具体内容简要分析其表达效果。
3.你认为家乡的端午节除了吃粽子和纪念屈原,还体现了哪些方面的文化内涵?
二、阅读下面的材料,完成第4-6题。
最近,学校开展了“保护环境,从我做起”的综合性学习活动。我们小组决定调查学校周边的垃圾情况。活动初期,我们讨论了调查方案,决定分几路去不同的地点进行观察记录。星期天下午,小华、小明和我去了学校附近的河滨公园。我们沿着河岸走了很远,发现河面上漂浮着塑料瓶、包装袋等垃圾,河边的草地上也有不少烟头和纸屑。虽然公园里设置了垃圾桶,但有些垃圾却随意丢弃在旁边。我们拍摄了一些照片,并做了简单的记录。回来后,我们小组整理了调查结果,发现垃圾问题比较严重,尤其是塑料垃圾。我们一致认为,保护环境需要每个人的努力,除了及时清理垃圾,更要提高大家的环保意识,不乱扔垃圾。我们计划制作一份宣传海报,在校园里进行宣传,呼吁大家共同维护我们的环境。
4.材料中,小组成员在活动初期主要做了哪方面的工作?
5.根据材料,简要说明调查中发现的学校周边环境存在的问题。
6.如果让你为该小组制作的宣传海报写一段宣传语,你会怎么写?
三、阅读下面的材料,完成第7-9题。
“阅读是心灵的旅行。”这是我喜欢读书的原因。上学期,我参加了学校组织的“经典诵读”活动,选择诵读的是《论语》中的《学而篇》。为了准备这次活动,我花了很多时间和精力去理解《学而篇》的内容。《学而篇》告诉我,学习是终身的事情,要“学而时习之,不亦说乎”;要与人相处,要“人不知而不愠,不亦君子乎”。通过反复诵读和查阅资料,我不仅对《论语》有了更深的理解,也感受到了古人的智慧。在诵读的过程中,我努力模仿古人说话的语气和节奏,虽然一开始有些困难,但在老师和同学们的帮助下,我逐渐找到了感觉。最终,我在诵读比赛中获得了二等奖。这次经历让我更加热爱阅读,也让我明白了经典读物的魅力。它不仅增长知识,更能陶冶情操,提升个人修养。
7.材料中,“我”参加“经典诵读”活动选择诵读的内容是什么?它给“我”带来了哪些收获?
8.结合材料,谈谈你对“阅读是心灵的旅行”这句话的理解。
9.请你推荐一本你最近阅读过并且印象深刻的书,说明推荐理由。
四、完成第10-12题。
班级计划组织一次“走进博物馆”的实践活动,让同学们近距离了解家乡的历史文化。为了更好地参与这次活动,请你完成以下任务:
10.如果你是本次活动的策划者之一,请设计一个活动主题。
11.活动前,你需要准备一些问题,以便在参观时引导同学们观察和思考。请设计两个问题。
12.活动结束后,请你以班级的名义写一段活动总结。
五、完成第13-15题。
假如你是社区小志愿者,社区里的一些老人不太会使用智能手机,遇到了很多生活上的不便。你可以帮助他们解决一些问题,也可以教他们学习使用一些常用的APP。请你以“社区小志愿者”的身份,写一份给社区老年朋友的倡议书,呼吁大家互相帮助,共同学习使用智能手机,让科技更好地服务于生活。
13.倡议书的开头应该写些什么内容?
14.倡议书的主要内容应该包括哪些方面?
15.倡议书的结尾应该怎么写?
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试卷答案
1.悬挂艾草菖蒲、佩戴五彩绳和香囊、包粽子、吃粽子、讲屈原故事。
解析思路:题干要求概括习俗,材料中明确提到了“门前悬挂艾草与菖蒲”、“妇女们会给孩子们佩戴五彩绳和香囊”、“大家一边包,一边包”、“吃粽子”、“长辈们总会给我们讲关于屈原的故事”,这些都是具体的习俗活动,需逐一提取概括。
2.运用了比喻的修辞手法。“奶奶包的粽子棱角分明,像一个个小枕头;妈妈包的则小巧玲珑,十分精致。”将“奶奶包的粽子”比作“小枕头”,将“妈妈包的粽子”比作(隐含的)“小巧玲珑的物品”。运用比喻,生动形象地写出了奶奶包的粽子形状的特点(棱角分
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