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2025年6月福建省普通高中学业水平合格性考试语文

一、考试概述与核心要求

福建省普通高中学业水平合格性考试，旨在检验学生是否达到普通高中语文课程标准规定的基本要求，是保障高中教育质量的重要环节。对于2025年6月参考的同学们而言，语文合格考并非高不可攀的难关，而是一次对高中阶段语文基础素养的全面梳理与检验。其核心在于考查同学们对语文基础知识的掌握程度、基本技能的运用能力，以及初步的审美鉴赏和探究能力。因此，备考的首要任务是回归基础，夯实根基，而非盲目追求难题、偏题。

二、分模块复习策略与要点

（一）语言文字运用：注重积累，强化语境

语言文字运用是语文能力的基石，也是合格考的重点。这一部分涵盖字音、字形、词语（包括成语）、病句辨析与修改、句式选用、语言表达简明连贯得体等。

1.基础积累是前提：同学们应结合课本与复习资料，系统梳理常见易错字音、字形，理解并记忆常用词语（特别是成语）的含义与用法。对于多音字、形近字、同音字要格外留意，可通过制作错题本、分类整理等方式加深印象。成语的积累不仅要知其然，更要知其所以然，了解其本义、引申义及常见的误用类型。

2.语境运用是关键：语言文字的考查越来越注重在具体语境中的运用。无论是选词填空还是病句辨析，都不能脱离上下文。同学们在复习时，要养成结合语境分析问题的习惯，学会从上下文的逻辑关系、感情色彩、语体风格等角度判断选项的正误。例如，病句辨析，除了掌握常见的病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），更要能在具体的句子中准确识别。

（二）阅读理解：把握主旨，理清思路

阅读理解包括现代文阅读和古诗文阅读两部分，主要考查同学们获取信息、理解文意、概括要点、分析结构、品味语言、评价作者观点态度等能力。

1.现代文阅读：

*论述类文本：首先要快速通读全文，把握文章的中心论点和分论点，理清论证结构和思路。关注段落的首尾句、过渡句，这些往往是关键信息所在。对于重要概念和句子的理解，要结合上下文仔细推敲。

*文学类文本（记叙文、散文等）：阅读时要注重整体感知，体会作者的情感，把握作品的主旨。关注人物形象（如果是记叙文）、景物描写、重要情节以及作者运用的表达方式和修辞手法。答题时，要尽量从原文中寻找依据，用简洁准确的语言组织答案，避免空泛的议论。

*实用类文本（新闻、传记、说明性文字等）：这类文本信息量大，要学会快速筛选和整合信息。注意图表、数据等要素，它们往往承载着重要内容。理解材料的基本内容，分析材料的结构和主要表达方式。

2.古诗文阅读：

*文言文阅读：重点在于理解常见文言实词、虚词的意义和用法，掌握基本的文言句式（判断句、被动句、倒装句、省略句）。复习时，应以课本中的文言文为依托，反复诵读，培养语感。对于课外文言文，要敢于根据上下文和已学知识进行推断。翻译句子要做到“信、达、雅”，尤其注意关键词的准确翻译。

*古诗词鉴赏：首先要读懂诗歌的大意，把握诗歌的情感基调。关注诗歌的意象、意境以及作者运用的表现手法（如借景抒情、托物言志、用典、对比等）。答题时，要结合诗句具体分析，切忌脱离文本空谈术语。名句名篇默写则需要同学们下苦功夫，准确记忆，规范书写，确保不失分。

（三）写作：明确要求，言之有物

合格考的写作，通常以应用文写作和简单的议论文、记叙文写作为主，更侧重于考查同学们的基本写作能力和规范表达。

1.审清题意是前提：拿到作文题，务必仔细阅读题目要求，明确写作的体裁、话题、字数限制以及其他特殊要求（如自拟标题、结合材料等）。避免因审题不清而“下笔千言，离题万里”。

2.内容充实是核心：无论是何种文体，内容都应具体、真实。议论文要有明确的观点，并用恰当的论据（事实论据、道理论据）进行支撑，论证过程要清晰。记叙文则要交代清楚记叙的要素，写出真情实感，避免空洞乏味。

3.结构完整是基础：文章要有清晰的结构，开头、主体、结尾完整。议论文可采用“引论-本论-结论”的基本结构；记叙文则要注意叙事的顺序和线索。段落之间过渡要自然。

4.语言通顺是关键：合格考对语言的要求是规范、通顺、准确。要尽量避免错别字、语病，用词恰当，句式灵活。书写工整、卷面整洁也会给阅卷老师留下良好印象。

三、通用备考建议与应试技巧

1.回归教材，夯实基础：教材是命题的重要依据，许多基础知识和能力点都源于教材。同学们应将教材的复习放在首位，梳理课文中的字词句、文学常识、阅读方法等，确保不留死角。

2.适度练习，查漏补缺：选择质量较高的模拟题或历年真题进行练习，熟悉题型，把握考试节奏。但切忌陷入“题海战术”，关键在于做题后的反思和总结，及时发现自己的薄弱环节并加以强化。

3.善用错题，总结规律：建立错题本，将平时练习和模拟考试中出现的错题