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初中英语写作教学中的文化差异与教学启示论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作教学中文化差异对教学效果的影响，并提出相应的教学启示。通过分析文化差异在英语写作中的具体表现，本文旨在为初中英语写作教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中英语写作；文化差异；教学启示

一、引言

（一）文化差异在初中英语写作教学中的重要性

1.提高学生对文化差异的敏感性

在初中英语写作教学中，文化差异是一个不容忽视的因素。我国的学生在英语写作过程中，往往受到母语文化的影响，容易产生语用失误。因此，在教学过程中，提高学生对文化差异的敏感性，有助于他们更好地理解和运用英语，写出符合英语表达习惯的文章。

2.培养学生的跨文