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初中历史教学中学生历史研究能力的培养与历史核心素养的构建论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中培养学生的历史研究能力和历史核心素养。文章从两个维度出发，一是分析历史研究能力培养的重要性，二是探讨历史核心素养的构建路径。通过对这两个维度的深入剖析，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；历史研究能力；历史核心素养

一、引言

（一）历史研究能力培养的重要性

1.历史研究能力是学生认知历史的基石。在初中阶段，学生正处于认知发展的关键时期，培养他们的历史研究能力有助于他们更好地理解历史事件、人物和现象，从而提高历史素养。

2.历史研究能力有助于培养学生的批判性