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2025年国家开放大学《心理测量与评估》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理测量中，信度指的是（）

A.测量结果的准确性

B.测量工具的稳定性

C.测量结果的客观性

D.测量结果的效度

答案：B

解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即同一对象在不同时间或不同情境下接受测量时，得到相同结果的概率。信度反映了测量工具的可靠性。准确性、客观性是测量结果应具备的特性，而效度是指测量工具能够正确测量其所要测量的心理特质或行为特征的程度，与信度是不同的概念。

2.某个心理测验的得分与被试实际表现之间存在正相关关系，这说明该测验具有（）

A.高信度

B.高效度

C.高区分度

D.高难度

答案：B

解析：效度是指测量工具能够准确测量其要测量的心理特质或行为特征的程度。如果测验得分与被试实际表现之间存在正相关关系，说明测验能够有效地区分表现好和表现差的不同被试，从而准确测量了所要测量的特质，这表明该测验具有高效度。信度是测量的稳定性，区分度是指测验题目能够区分具有不同特质的被试的能力，难度是指测验题目的难易程度。

3.在心理测量中，常模的作用是（）

A.评价被试的智力水平

B.比较被试与群体的差异

C.确定测验的难度

D.解释测验的效度

答案：B

解析：常模是指一组人的测验分数分布情况，它为解释个体测验分数提供了一个参照标准。通过常模，可以将个体的得分与相应群体的平均水平和分布进行比较，从而了解个体在群体中的相对位置，比较被试与群体的差异。常模本身不能直接评价被试的智力水平，也不能确定测验难度或解释测验效度。

4.某个心理测验的题目如果对具有某种心理特质的人更容易答对，而对不具有该特质的人更难答对，这说明该题目具有（）

A.高信度

B.高效度

C.高区分度

D.高难度

答案：C

解析：区分度是指测验题目能够区分具有不同特质水平的被试的能力。如果一个题目能够有效地区分出具有目标特质的人和不具有该特质的人，即对前者更容易答对，对后者更难答对，那么这个题目就具有高区分度。信度是测量的稳定性，效度是测量的准确性，难度是题目的难易程度。

5.在心理测量中，标准化的目的是（）

A.提高测验的信度

B.提高测验的效度

C.使测验结果具有可比性

D.使测验过程更简单

答案：C

解析：标准化是指对测验的编制、施测、评分和解释等环节进行统一规定，以确保测验结果在不同时间、不同地点、对不同被试都具有一定的可比性。标准化的主要目的是使测验结果具有可比性，从而为测验的解释和应用提供基础。虽然标准化有助于提高测验的信度和效度，但这并非其主要目的，简化过程也不是标准化的核心意义。

6.某个心理测验的题目内容与所要测量的心理特质无关，这属于（）

A.内容效度问题

B.结构效度问题

C.效标关联效度问题

D.收敛效度问题

答案：A

解析：内容效度是指测验题目是否能够代表所要测量的整个内容范围。如果测验的题目内容与所要测量的心理特质无关，或者不能很好地覆盖该特质的各个方面，就存在内容效度问题。结构效度关注测验的结构是否与理论构想相符，效标关联效度关注测验分数与效标变量之间的关系，收敛效度关注测验与理论上应与之相关的其他测验之间的相关性。

7.在心理测量中，效标是指（）

A.测验的题目

B.测验的分数

C.用于验证测验效度的参照标准

D.测验的常模

答案：C

解析：效标是指用于验证测验效度的参照标准，它可以是已经被广泛接受的行为或能力指标，也可以是未来发生的行为或成就。效标是衡量测验是否有效的重要依据，通过与测验分数进行关联分析，可以评估测验的效标关联效度。题目、分数和常模都是测验的组成部分或相关概念，但不是效标的定义。

8.某个心理测验对所有被试的难度都相同，这说明该测验具有（）

A.高等值性

B.高区分度

C.高公平性

D.高信度

答案：C

解析：测验的公平性是指测验对所有被试都是公平的，即测验的难度和形式对所有被试都是相同的，没有系统偏差。如果一个测验对所有被试的难度都相同，说明它具有高等值性或高公平性。区分度是题目区分不同特质被试的能力，信度是测量的稳定性，这些概念与此题描述不符。

9.在心理测量中，项目分析的主要目的是（）

A.评估测验的信度

B.评估测验的效度

C.确定测验的题目难度和区分度

D.确定测验的常模

答案：C

解析：项目分析是对测验的题目进行统计分析，以确定题目的难度和区分度，并据此进行题目筛选和测验修订。项目分析是编制和修订心理测验的重要环节，其主要目的是确定测验题目的质量和适宜性。评估信度和效度是测验整体分析的内容，确定常模是常模建立的过程。

10.某个