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小学语文跨媒介阅读教学中的阅读策略与评价方法研究论文

摘要：本文针对小学语文跨媒介阅读教学中的阅读策略与评价方法进行研究，旨在提高学生的阅读兴趣、拓展阅读视野，以及提升阅读教学的有效性。通过分析背景，列举了我国小学语文跨媒介阅读教学的现状及存在的问题，为后续研究提供理论依据。

关键词：小学语文；跨媒介阅读；阅读策略；评价方法

一、背景分析

（一）我国小学语文跨媒介阅读教学的现状

1.教育信息化背景下，跨媒介阅读逐渐成为语文教学的重要组成部分。随着科技的快速发展，教育信息化进程不断推进，多媒体、网络等新兴媒介在教学中得到广泛应用。小学语文教学也开始尝试将传统的纸质阅读与多媒体、网络等新兴媒介相