群文阅读在高中语文教学中的实践探索，以提升学生信息整合能力论文.docx

群文阅读在高中语文教学中的实践探索，以提升学生信息整合能力论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨群文阅读在提升学生信息整合能力方面的实践探索。通过分析群文阅读的内涵、价值及其在高中语文教学中的应用，旨在为提高学生信息整合能力提供有效的教学策略。

关键词：群文阅读；高中语文；信息整合能力；教学实践

一、引言

（一）群文阅读的内涵与价值

1.群文阅读的内涵

群文阅读，顾名思义，是指将多个文本进行整合，形成一个有机整体的阅读方式。在高中语文教学中，群文阅读要求学生在阅读过程中，不仅要关注单个文本的内容和形式，还要关注文本之间的关联，从而提高学生的综合阅读能力。

2.群文阅读的价值

（1）拓展