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[学校名称]学校卫生自查报告

为全面贯彻落实国家及地方关于学校卫生工作的各项法规与要求，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，营造安全、整洁、健康、文明的校园环境，我校近期组织了一次全面、细致的卫生工作自查。本次自查旨在总结经验、发现问题、及时整改，持续提升我校卫生管理水平。现将自查情况报告如下：

一、自查范围与方法

本次自查工作覆盖了学校环境卫生、教学设施卫生、食品饮水安全、传染病防控、健康教育、个人卫生等多个方面。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及卫生保健人员、后勤管理人员、年级组长代表为成员的卫生自查工作小组，明确了职责分工，确保自查工作有序、全面、深入地开展。自查方式主要包括现场实地检查、查阅相关记录资料、与师生代表进行座谈询问等，力求客观、准确地反映我校卫生工作的真实状况。

二、自查结果与现状分析

（一）校园环境卫生与设施

1.环境卫生状况：

我校长期坚持每日“两扫”制度，对校园公共区域、教学楼、办公楼、宿舍（如适用）、食堂（如适用）等进行清扫保洁。垃圾桶（箱）设置较为合理，垃圾日产日清，分类处理工作正在稳步推进。校园整体环境整洁，无明显卫生死角。绿化带定期修剪维护，无杂草丛生现象。

2.教学与生活设施卫生：

*教室卫生：教室采光、通风条件基本符合标准，课桌椅根据学生身高进行了相应调整。黑板、墙壁定期清洁，无明显粉尘和污渍。

*卫生间卫生：每日有专人负责清扫和消毒，基本做到无异味、地面干爽、便池洁净。洗手设施配备齐全，洗手液供应基本保障到位。

*运动与公共设施：操场、体育器材等公共设施定期检查和清洁，确保师生使用安全。

（二）食品与饮水安全管理

（若学校无食堂，此部分可侧重饮水安全）

1.食堂管理（如有）：我校严格执行食品采购、储存、加工、留样等各项管理制度。从业人员均持有效健康证明上岗，并定期参加健康体检和卫生知识培训。食堂环境卫生定期清洁消毒，餐具用具按规定进行清洗消毒。

2.饮水安全：我校为师生提供符合卫生标准的饮用水。直饮水机（或桶装水）定期进行维护清洗和水质检测，确保饮水安全。师生饮水杯具个人专用，提倡自带水杯。

（三）传染病预防与控制

1.制度建设：我校建立了较为完善的传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课追踪制度、通风消毒制度等。

2.日常防控：积极开展常见传染病预防知识宣传，定期对教室、宿舍、图书馆等公共场所进行通风和预防性消毒。在传染病高发季节，加强对学生健康状况的监测。

3.疫苗接种：配合卫生部门，积极组织和督促学生完成国家规定的疫苗接种工作，建立学生健康档案。

（四）健康教育与宣传

1.课程设置：严格按照国家课程标准开设健康教育课，确保教学时间和教学质量，内容涵盖生理卫生、心理健康、营养膳食、疾病预防等。

2.宣传教育活动：通过校园广播、宣传栏、主题班会、讲座、手抄报、微信公众号等多种形式，广泛开展卫生健康知识宣传教育活动，提高师生的卫生保健意识和自我防护能力。

3.心理辅导：配备专（兼）职心理辅导教师，设立心理咨询室，为学生提供必要的心理支持与疏导。

（五）个人卫生习惯养成

通过日常教育和管理，学生普遍养成了勤洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等良好卫生习惯。学校定期检查学生个人卫生，如指甲、服装整洁度等，并将个人卫生习惯纳入学生日常行为规范考核。

三、存在的主要问题与不足

在本次自查过程中，我们也清醒地认识到，我校卫生工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些亟待改进的问题：

1.环境卫生细节管理有待加强：部分区域，如教学楼楼梯转角、部分绿化带边缘，偶有零星垃圾或落叶未能及时清理干净，存在卫生死角的隐患。

2.设施维护保养需持续跟进：个别教室的采光灯具亮度不足，部分卫生间的水龙头偶有滴漏现象，洗手池台面有时清洁不够及时。

3.学生卫生习惯养成仍有提升空间：少数学生存在课间零食包装随手丢弃、个别区域洗手后甩手不注意等现象，需要加强引导和监督。

4.健康教育形式的创新性不足：目前健康教育多以传统授课和宣传画为主，学生参与的积极性和互动性有待进一步提高，形式需更加多样化、趣味化。

5.（若涉及食堂）食堂精细化管理需深化：如备餐间的物品摆放规范性、部分员工操作流程的严谨性仍需时刻强调和监督。

四、整改措施与努力方向

针对以上存在的问题，我校将高度重视，立即部署整改工作，具体措施如下：

1.强化责任落实，细化卫生区域管理：进一步明确各区域卫生负责人和保洁人员职责，将卫生区域划分到班、到人，实行网格化管理，加强日常巡查与不定期抽查，确保无卫生死角。

2.加大投入与维护，完善设施设备：近期将对全校照明设施进行一次全面排查，及时更换老化或亮度不足的灯具；对所有水龙头、阀门进行检修，杜绝跑