人教版九年级上册化学精品教学课件 第2单元 2.3.2 实验室制取氧气  氧气的工业制法.pptVIP

************(2)仪器①在此实验中的作用是__________________________________。用作加热少量高锰酸钾的反应容器【点拨】仪器①是试管，在高锰酸钾制氧气的实验中用作加热少量高锰酸钾的反应容器。(3)制取氧气时，需先检查装置的气密性：连接好仪器后，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，使试管内气体___________，压强变大，观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。温度升高【点拨】检查装置的气密性的方法：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内气体温度升高，压强变大，在压强差的作用下，气体逸出，观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(4)由于氧气__________(填物理性质)且不能与水反应，因此可用排水法收集，待导管口处气泡_________放出时，为适宜收集氧气的时刻。【点拨】因为氧气不易溶于水，且不能与水反应，故可用排水法收集；刚开始逸出的气体主要是空气，应待导管口处气泡连续、均匀放出时再开始收集。不易溶于水连续均匀(5)实验结束后，要先________________，再__________，以免试管炸裂。【点拨】实验结束后，应先把导管从水中移出，再熄灭酒精灯，防止水倒流使试管炸裂。将导管移出水面熄灭酒精灯1234567891011121314返回12.某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(1)反应仓中H2O2生成氧气的符号表达式是___________________________，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是___________(填字母)。A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度C.加快氧气的生成A、B(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是________________________________________________________________。在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，则证明导出的气体为氧气【点拨】氧气能使带火星的木条复燃，故验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，则证明导出的气体为氧气。(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是______________(填字母，下同)，收集装置是________________。BC或E【点拨】在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气的反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，则应选B为发生装置；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，所以收集装置可以选C或E。1234567891011121314返回13.某兴趣小组制取并收集氧气。(1)制氧气：三位同学分别设计了以H2O2溶液为原料制O2的发生装置甲、乙、丙。①仪器m的名称是__________。②乙装置用MnO2作催化剂，先用黏合剂将MnO2粉末制成团状，将团状MnO2放在多孔隔板上。乙装置制取氧气过程中压强变化曲线如图3所示，P点对应的操作是____________。分液漏斗关闭活塞K【点拨】①仪器m是分液漏斗。②分析图3，乙中气压大于大气压时，液体被压回长颈漏斗，反应停止，则P点对应的操作是关闭活塞K。③丙装置用铂丝(可上下抽动)作催化剂，安全管(玻璃导管)下端浸没于H2O2溶液中。如果烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是_________。此时，应采取的措施是___________________________________。液面上升将安全管上移，使下端管口移出液面【点拨】如果烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是液面上升，为了减小压强，可排出部分气体，故采取的措施是将安全管上移，使下端管口移出液面。④甲、乙、丙装置中，可灵活控制反应的发生与停止的有_____________。乙、丙【点拨】甲装置能控制反应的速率，不能控制气体的产生与