人教版九年级上册化学精品教学课件 第3单元 3.2.2 原子核外电子的排布  离子.pptVIP

*****14.模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图，下列有关说法正确的是()A．③形成的阳离子符号是H＋B．①②属于同种原子C．①对应的原子结构示意图是④D．②在化学反应中容易失去电子【点拨】③的质子数和电子数都为1，是氢原子，在反应中氢原子可失去1个电子形成氢离子，符号为H＋，A正确；①②的质子数不同，不属于同种原子，B错误；①的质子数是1，核外有1个电子，对应的原子结构示意图是③，C错误；②中只有一个电子层，该电子层上有2个电子，属于相对稳定结构，D错误。【答案】A1234567891011121314返回1516171815.定义：分子或原子团的原子总数相同，最外层电子总数也相同，这样的微粒互称等电子体。等电子体的结构和物理性质非常相似，如N2和CO是等电子体，如下表所示：微粒分子中原子最外层电子数总和沸点水溶性密度N25×2=10－195.8℃难溶于水1.25g/L(标准状况)CO4＋6=10－191.5℃难溶于水1.25g/L(标准状况)

请判断下列物质的结构和物理性质非常相似的一组是()A．NH3和H3O＋B．CO2和NO2C．SiO2和CF4D．CO32－和NH＋4【点拨】NH3和H3O＋的原子总数相同，均是4，最外层电子总数分别为5＋1×3＝8、1×3＋6－1＝8，最外层电子总数也相同，所以它们互称等电子体，结构和物理性质相似，A正确；CO2和NO2的原子总数相同，最外层电子总数分别为4＋6×2＝16、5＋6×2＝17，二者不是等电子体，B错误；SiO2和CF4的原子总数分别是3、5，原子总数不相同，C错误；CO32﹣和NH＋4的原子总数分别是4、5，原子总数不相同，D错误。【答案】A1234567891011121314返回1516171816.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科独有的思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题。(1)A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是_______。C(2)D粒子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子，变成________(填“阴离子”或“阳离子”)，D粒子属于_________(填“金属”或“非金属”)原子。(3)若B、E粒子质子数相同，则x＝______，请写出E粒子的化学符号：___________。得到阴离子非金属12Mg2＋(4)“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。如图为两种元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是_______(填字母)。A．氮原子核外有2个电子层B．氟原子在化学反应中容易得到电子C．两种原子都属于非金属原子D．氮原子和氟原子的化学性质相似D1234567891011121314返回1516171817.宏观与微观的桥梁——粒子结构模型。试回答下列问题：(1)原子的结构一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。图1两种模型是汤姆孙和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中______(填字母)是由汤姆孙提出的。A(2)离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。图2中属于阳离子的是______(填字母，下同)，属于阴离子的是___________。BA、D(3)分子的结构图3中(Ⅰ)和(Ⅱ)分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质是不是同一种物质？并说明理由：______________________________。不是，因为两种物质的分子结构不同1234567891011121314返回1516171818.如图是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：(1)氮气是由______(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，铜是由__________构成的。分子原子(2)某