人教版九年级上册化学精品教学课件 第7单元 跨学科实践活动 6  调查家用燃料的变迁与合理.pptVIP

人教版九年级上第七单元能源的合理利用与开发跨学科实践活动6?调查家用燃料的变迁与合理使用1.合理利用化石燃料资源，是值得我们探索的课题，根据下列材料回答问题。材料一：某教材提供了2021年我国化石能源储量和年产量，以下为部分数据。化石能源储量年产量煤2079亿吨41.3亿吨

材料二：益阳市家用燃料的使用经历了如图所示的过程，括号中的物质是对应燃料的主要成分。(1)根据材料一提供的数据，从2021年起，估算煤只可开采50.3年，请你对化石能源的使用或开发提出一条合理的建议：___________________________。合理开发化石能源(合理即可)(2)下列对家用燃料使用的相关说法正确的是______(填字母)。A．?蜂窝煤燃烧时，排放出SO2和NO2等污染物B．?家用燃料的使用经历图，说明燃料的燃烧利用率在逐步提高C．?管道天然气的主要成分比罐装液化石油气的主要成分的含碳量更高A、B12返回2.[2023·苏州模拟]燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活，同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。项目一：家用燃料的合理使用(一)燃烧燃料为了取暖(1)同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤后，燃烧会更加充分(如图1所示)，请你从充分燃烧的角度解释这一现象：_______________________________________________。增大了燃料与空气的接触面积，使燃料燃烧更充分(2)在家庭中使用煤(含碳量为95%左右)取暖时，若烟囱通风不畅，常常会发生一氧化碳中毒，请你用化学方程式解释生成一氧化碳的原因：_____________________。(二)燃烧燃料为了照明诗人陆游曾记载：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半。”夹瓷盏被称为省油灯(如图2所示)，用棉线做炷(灯芯)，上层盏内盛油，下层盏内盛水。(3)油燃烧时的能量转化形式是_________能转化为光能和热能。下层盏内盛水能达到省灯油的目的，原理是______________________________。化学水吸热降低油温，减少油的挥发项目二：家用燃料的变迁和未来同学们查阅资料，了解到家用燃料的更新历程如图3所示：(4)下列有关家用燃料更新的理由不正确的是_______(填字母)。A．燃料使用更便捷B．固体燃料燃烧得更充分C．减少煤燃烧过程中产生的污染物B(5)通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。如氢能，其优点是__________________________(写出一点即可)，氢气燃烧的化学方程式为___________________。燃烧产物无污染(合理即可)12返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能****