人教版九年级上册化学精品教学课件 第6单元 实验活动 3  二氧化碳的实验室制取与性质.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能************人教版九年级上第六单元碳和碳的氧化物实验活动3??二氧化碳的实验室制取与性质01基础题02综合应用题03创新拓展题CONTENTS目录1.[2023·合肥模拟]完成“实验室加热高锰酸钾制取氧气”和“实验室制取二氧化碳”两个实验，都必须用到的仪器是()A．酒精灯?B．锥形瓶?C．集气瓶?D．水槽C12345678910返回2.[2023·周口期中]实验室制取二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中加入大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③组装仪器并检查装置的气密性；④收集气体并验满。正确的操作顺序是()A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．①③②④B12345678910返回3.?[2023·邢台期中]实验室制取CO2的有关操作如图所示，其中不正确的是()A．检查气密性B．制气C．收集D．验满【点拨】向外拉注射器活塞，如果长颈漏斗末端冒出气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，A正确；实验室不能用稀硫酸和块状大理石制取CO2，因为生成物CaSO4是微溶物，会附着在大理石表面，阻止反应的进一步进行，B不正确；二氧化碳的密度比空气的大，进气导管口应该接近集气瓶底部，C正确；因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故可以用燃着的木条验满，D正确。【答案】B12345678910返回4.下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。(1)写出仪器①的名称：__________。试管(2)小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择B装置作为发生装置，长颈漏斗下端管口应____________，应选择的收集装置是__________(填字母)。(3)将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条______________，说明二氧化碳已收集满。伸入液面以下D熄灭12345678910返回5.[2024·秦皇岛质检]下列有关如图所示实验的分析中，不正确的是()A．图甲：软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能与水反应B．图乙：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧且密度比空气的大C．图丙：纸天平右端下沉，说明二氧化碳的密度比空气的大D．图丁：溶液由红色变为紫色，说明二氧化碳与水反应生成的碳酸易分解【点拨】二氧化碳溶于水，使软塑料瓶内压强变小，软塑料瓶变瘪，该实验不能说明二氧化碳能与水反应，A不正确。【答案】A12345678910返回6.同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并回答下列问题：(1)实验一，两个大量筒中分别充满CO2和空气，充满CO2的量筒是______(填“A”或“B”)，说明二氧化碳具有的性质是_____________。B密度比空气大【点拨】实验一，两个大量筒中分别充满CO2和空气，由实验现象知，充满CO2的量筒是B，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大。(2)实验二的目的是________________________。一段时间后，观察到Y形管右侧湿润的紫色石蕊试纸__________。验证二氧化碳能和水反应变红【点拨】实验二的目的是验证二氧化碳能和水反应。一段时间后，观察到Y形管右侧湿润的紫色石蕊试纸变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。12345678910返回7.用如图所示的实验方案来验证二氧化碳的性质，下列说法不正确的是()注：整套装置的气密性良好，不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图乙、图丁中通入的气流缓慢。A．装置甲中活塞最后停留在12mL处，可推知室温下10mL水大约能溶解8mLCO2B．装置乙中石蕊试纸A由紫色变为红色，可推知CO2能使石蕊溶液变色C．装置丙中石蕊试纸A由红色变为紫色，可推知碳酸不稳定D．装置丁中下方的火柴先熄灭，可推知CO2不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大【点拨】湿润的石蕊试纸A由紫色变为红色，干燥的石蕊试纸B不变色，可推知二氧化碳不能