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高校教师师德失范行为处理实施办法(范文)

第一章总则

为全面加强高校教师队伍师德师风建设，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规以及教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》《高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件精神，结合本校实际，制定本实施办法。

本办法适用于本校所有在职教师，包括专职教师、兼职教师、外聘教师等。

师德师风建设是学校教师队伍建设的首要任务。对于师德失范行为，坚持零容忍，依法依规严肃惩处。处理师德失范行为应遵循公正、公平、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第二章师德失范行为的界定

1.损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗

通过课堂、论坛、讲座、网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

损害国家尊严、诋毁国家形象，或在涉外活动中有损国家利益和民族尊严的言行。

违背社会公序良俗，参与或支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动。

2.损害学生合法权益

与学生发生不正当关系，对学生实施性骚扰或性侵害。

歧视、侮辱、虐待、伤害学生，或在教育教学活动中使用侮辱、歧视性语言。

以任何方式索要、收受学生及家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。

利用学生开展商业活动，或强制、诱导学生参与营利性活动。

3.违反教学科研纪律

敷衍教学，擅自离岗、缺课、调课、代课，或在教学活动中不遵守教学规范，出现严重教学事故。

抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或捏造事实等学术不端行为。

未按照规定履行学术成果署名及发表规范，不当使用科研经费，或滥用学术资源和学术影响。

4.违反廉洁自律和工作纪律

在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

利用职务之便为本人或他人谋取不正当利益，或滥用职权影响正常教育教学秩序。

不服从学校工作安排，故意不履行教师职责，或在工作中严重失职、渎职。

第三章师德失范行为的举报与受理

1.举报途径

学校设立师德师风举报信箱、举报电话和电子邮箱，并向全校师生及社会公布。任何单位和个人发现教师存在师德失范行为，均可以通过书面、电话、电子邮件等形式向学校师德师风建设委员会办公室举报。

2.举报要求

举报人应实名举报，并提供具体的事实、证据和线索。匿名举报且线索不清的，原则上不予受理。举报人应如实反映情况，不得故意捏造事实、诬告陷害他人。

3.受理与登记

学校师德师风建设委员会办公室接到举报后，应及时进行登记，对举报内容进行初步审核。对于符合受理条件的举报，应在5个工作日内予以受理；对于不符合受理条件的举报，应向举报人说明理由。

第四章调查与认定

1.成立调查组

对于受理的举报事项，学校师德师风建设委员会应及时成立调查组。调查组一般由学校纪检监察部门、教师所在单位负责人、相关专业人员等组成。调查组成员应与被举报人无利害关系，确保调查的公正性。

2.调查取证

调查组应制定详细的调查方案，通过查阅资料、个别谈话、实地走访等方式，全面、客观、公正地收集相关证据。调查过程中，应保障被举报人的陈述权、申辩权等合法权益。

3.形成调查报告

调查组在调查结束后，应形成书面调查报告。调查报告应包括调查的基本情况、查证的事实、对师德失范行为的认定及处理建议等内容。

4.认定与复核

学校师德师风建设委员会根据调查报告，对师德失范行为进行认定。对于认定为师德失范行为的，应告知被举报人有申请复核的权利。被举报人如对认定结果有异议，可在收到认定结果通知之日起10个工作日内，向学校师德师风建设委员会提出书面复核申请。学校师德师风建设委员会应在收到复核申请之日起20个工作日内作出复核决定。

第五章处理措施

1.批评教育

对于情节较轻的师德失范行为，给予批评教育、责令检查、诫勉谈话等处理。批评教育应明确指出教师存在的问题，要求其限期改正，并对其进行师德师风教育。

2.处分

警告：适用于情节较轻的师德失范行为，期限为6个月。在受警告处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。

记过：适用于情节较重的师德失范行为，期限为12个月。在受记过处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。

降低岗位等级或撤职：适用于情节严重的师德失范行为，期限为24个月。在受降低岗位等级或撤职处分期间，从作出处分决定的次月起，降低一个以上岗位等级聘用，按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇；在受处分期间，不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。