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幼儿园小班寒假安全教育教案

活动名称：快乐寒假，安全“童”行

活动目标

1.认知目标：初步了解寒假期间的一些安全常识，知道不做危险的事情。

2.技能目标：学习一些简单的自我保护方法，提高自我保护意识。

3.情感目标：体验安全游戏的快乐，愿意在生活中遵守安全规则。

活动准备

1.物质准备：

*相关安全主题图片或PPT（如：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等场景图，包含正确行为和错误行为的对比）。

*情景表演所需道具（如：玩具方向盘、小书包、玩具电话、小零食模型、安全标志图片等）。

*歌曲《安全拍手歌》。

*奖励用的小贴纸（如：小星星、小笑脸）。

2.经验准备：幼儿对寒假有初步的概念，知道寒假会过年，会有很多好吃好玩的。

活动过程

一、导入：谈话引出“快乐的寒假”

1.教师提问：“小朋友们，我们很快就要放一个长长的假期了，是什么假期呀？”（引导幼儿说出“寒假”）

2.分享交流：“寒假里，你们想做些什么开心的事情呢？”（鼓励幼儿自由发言，如：去公园玩、吃好吃的、放鞭炮、看动画片等）

3.教师小结：“寒假真好玩，可以做很多开心的事情。但是，在开心玩耍的时候，我们也要注意安全，才能让寒假过得更快乐。今天，老师就和小朋友们一起来学习寒假安全的小本领！”

二、展开：安全小课堂——寒假安全我知道

（一）交通安全我遵守

1.出示图片/情景表演：教师出示红绿灯图片、斑马线图片，或请两名幼儿进行简单情景表演（一名扮演行人，一名扮演小汽车司机）。

2.提问讨论：

*“过马路时，看到红灯亮了，我们应该怎么做？”（停下来）“绿灯亮了呢？”（可以走）

*“过马路要走哪里才安全？”（斑马线）

*“寒假出去玩，我们能不能一个人跑到马路上去玩呀？”（不能）“为什么？”（有车子，会危险）

3.教师小结：“过马路，左右看，红灯停，绿灯行，要走斑马线。不独自在马路边玩耍，不乱穿马路，这样才安全。”

（二）消防安全要记牢

1.出示图片/实物观察：出示打火机、火柴图片（或安全的仿真道具），提问：“这是什么？它们有什么用？”

2.情景判断：“如果看到桌上有打火机，我们能拿来玩吗？”（不能）“为什么？”（会烧到手，会着火）

3.讨论分享：“过年的时候，有的地方会放鞭炮，放鞭炮的时候我们要注意什么呢？”（引导幼儿说出：要在大人陪同下，站远一点看，不靠近正在燃放的鞭炮）

4.教师小结：“小火柴，打火机，我们小朋友不能碰。不玩火，不放危险的鞭炮。如果看到小火苗，要告诉大人，不自己去扑灭。”

（三）饮食安全身体棒

1.出示图片/模型：出示糖果、果冻、坚果等零食图片或模型，提问：“这些是什么？好吃吗？”

2.互动问答：

*“吃东西的时候，能不能一边跑一边吃？”（不能，会噎到）

*“遇到自己喜欢吃的糖果，能不能一下子吃很多很多？”（不能，会蛀牙，会肚子疼）

*“我们能不能随便吃陌生人给的东西呀？”（不能）

3.教师小结：“吃东西要慢慢嚼，不边跑边吃。少吃糖果，多吃蔬菜水果。不随便吃陌生人给的食物，保护好我们的小肚子。”

（四）居家安全不马虎

1.谈话导入：“寒假里，我们在家里的时间会很多，家里有哪些地方要注意安全呢？”

2.图片辨析：出示幼儿攀爬窗户、触摸电源插座、玩尖锐物品（如剪刀）的图片，提问：“图片上的小朋友做得对不对？为什么不对？”

3.重点强调：“不爬高，不将手伸进电源插座孔里，不玩剪刀、刀子等尖尖的东西。不给陌生人开门。”

4.教师小结：“家里的电源插座、开水瓶、窗户边、尖尖的东西，我们都要小心，不去碰，不去玩。不给不认识的人开门。”

（五）陌生人，我不跟

1.情景表演：教师扮演陌生人，拿着玩具或糖果，尝试“引诱”幼儿：“小朋友，我这里有好玩的玩具，跟我走好不好？”

2.讨论应对：“如果有不认识的叔叔阿姨给你玩具、糖果，让你跟他走，怎么办？”（引导幼儿说出：不能要，不能跟他走，要大声喊“我不认识你”，并去找爸爸妈妈或老师）

3.教师小结：“不随便和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。遇到困难找警察叔叔，或者大声喊救命。”

三、结束：安全拍手歌，快乐过寒假

1.学唱歌曲：带领幼儿一起学唱《安全拍手歌》，巩固所学安全知识。

*（可自编歌词，例如：你拍一，我拍一，交通安全要注意。你拍二，我拍二，不玩火来不玩电……）

2.总结提升：“小朋友们真棒，学到了这么多安全小本领。希望大家都能把这些安全知识记在心里，寒假里玩得开心，玩得安全，做一个安全小卫士！”

3.发放奖励：给积极参与、认真回答问题的幼儿贴上小贴纸。

活动延伸

1.家园共育：通过家长群或家园联系栏，向家长宣传寒假安全注意事项，建议家