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2025年国家开放大学（电大）《现代教育技术》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.现代教育技术的基本特征不包括（）

A.技术性

B.教育性

C.综合性

D.独立性

答案：D

解析：现代教育技术是技术与教育的深度融合，其基本特征包括技术性、教育性和综合性。教育技术不是孤立存在的，而是与教育教学活动紧密结合，服务于教育教学目标，因此独立性不是其基本特征。

2.下列哪项不属于现代教育技术的核心概念（）

A.教学设计

B.资源开发

C.教学评价

D.知识管理

答案：D

解析：现代教育技术的核心概念主要包括教学设计、资源开发和教学评价。教学设计是优化教学过程的理论基础，资源开发是提供教学支持的条件，教学评价是检验教学效果的重要手段。知识管理虽然与教育有关，但不是现代教育技术的核心概念。

3.在多媒体课件制作中，以下哪种媒体元素最不适合表现抽象概念（）

A.文字

B.图形

C.动画

D.音频

答案：A

解析：抽象概念通常需要通过直观的视觉元素来帮助理解。图形、动画和音频都可以通过形象化的方式表现抽象概念，而文字本身是抽象的符号系统，直接表现抽象概念时会增加理解难度，因此文字最不适合表现抽象概念。

4.下列哪种教学资源类型最适合用于远程教学（）

A.教材

B.录像

C.教案

D.实物模型

答案：B

解析：远程教学的主要特点是通过媒体技术实现师生分离，因此需要能够脱离时空限制的教学资源。录像可以通过视频传输实现远程呈现，适合远程教学。教材、教案需要师生面对面才能有效传递，实物模型需要动手操作，都不适合纯远程教学。

5.在信息化教学环境中，教师的主要角色是（）

A.知识传授者

B.技术管理者

C.学习引导者

D.资源提供者

答案：C

解析：信息化教学环境改变了传统的教学关系，教师从单纯的知识传授者转变为学习引导者，需要利用技术手段引导学生自主学习、合作学习和探究学习，因此学习引导者是最符合信息化教学环境下教师角色的定位。

6.下列哪种评价方式最适合形成性评价（）

A.期末考试

B.单元测验

C.过程观察

D.成绩排名

答案：C

解析：形成性评价是在教学过程中进行的，目的是及时提供反馈，帮助学生调整学习策略。过程观察可以实时了解学生的学习状态和困难，最适合形成性评价。期末考试和单元测验都属于总结性评价，成绩排名主要用于横向比较，都不适合过程性反馈。

7.在网络教学平台中，以下哪种功能最有利于促进师生互动（）

A.资源下载

B.网上讨论

C.自动批改

D.在线测试

答案：B

解析：师生互动是网络教学的重要特征，网上讨论功能为师生提供了实时交流的平台，有利于思想碰撞和知识共享。资源下载、自动批改和在线测试更多是单向的信息传递，互动性较弱。

8.数字化学习环境的主要优势是（）

A.教学成本低

B.资源共享性好

C.教学效率高

D.设备要求低

答案：B

解析：数字化学习环境通过网络技术将丰富的教学资源连接起来，实现了资源共享，这是其最突出的优势。其他选项中，数字化教学不一定成本低，对设备要求通常较高，教学效率的提升需要合理设计和使用，不是必然优势。

9.教育技术发展的趋势不包括（）

A.技术整合深化

B.人本关注增强

C.纯技术导向

D.跨学科融合

答案：C

解析：当前教育技术的发展趋势是更加注重技术与人本的结合，推动跨学科融合，促进教育创新。纯技术导向忽视了教育的本质，不符合现代教育技术的发展方向。

10.下列哪种学习理论最支持建构主义学习环境设计（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.社会学习理论

答案：C

解析：建构主义学习环境设计强调学习者主动构建知识，教师是学习促进者而非知识传授者。建构主义理论本身直接指导这种环境设计，其他理论虽然有关联，但不是最直接的指导思想。

11.在教育技术领域，技术的含义主要是指（）

A.自然科学和技术科学

B.计算机技术和网络技术

C.各种服务于教育教学过程的技术手段和方法

D.自动化控制技术

答案：C

解析：教育技术领域中的技术具有广义性，不仅包括现代信息技术，也包括传统教育过程中使用的各种技术手段和方法，如教学媒体、教学设计方法等。这种广义的理解更符合教育技术的实践需求。

12.教育技术发展史上，媒体中心论时期的主要特征是（）

A.强调计算机辅助教学

B.重视视听教学手段

C.关注教学设计理论

D.推动网络教育发展

答案：B

解析：媒体中心论是教育技术发展的早期阶段，主要关注各种教学媒体的特性、设计和应用效果，特别是视听教学手段（如电影、录音、幻灯等）的开发和运用，认为媒体是教学