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西师版三年级上册数学知识点归纳

数学是一门逻辑性强、应用广泛的学科，打好基础至关重要。本册教材在同学们已有的知识基础上，进一步拓展了数与代数、空间与图形、统计与概率等方面的内容。为了帮助大家更好地掌握本学期的数学知识，现将主要知识点进行梳理归纳，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

一、万以内的数的认识和加减法

（一）万以内数的认识

1.计数单位与数位：我们学过的计数单位有个、十、百、千、万。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。每个数位上的数字表示有几个相应的计数单位。

2.数的读写：

*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

*写数：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

3.数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大；位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4.近似数：生活中，有时不需要准确的数，只需要一个与准确数比较接近的整十、整百、整千的数，这样的数就是近似数。我们通常用“大约”、“可能”、“大概”等词语来描述近似数。

（二）万以内的加法和减法

1.两位数加、减两位数的口算：可以把两位数拆成整十数和一位数，分别相加减，再把结果合起来。

2.三位数的加法：

*计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*加法的验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，看两次的结果是否相同；也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

3.三位数的减法：

*计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。

*减法的验算：可以用被减数减去差，看是否等于减数；也可以用差加上减数，看是否等于被减数。

4.解决问题：在解决实际问题时，要认真审题，明确已知条件和问题，选择合适的计算方法（加法或减法），并注意检查计算结果是否合理。

二、时、分、秒

1.认识钟面：钟面上有12个大格，60个小格。时针走一大格是1时，分针走一小格是1分，走一大格是5分，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。

2.时、分、秒之间的关系：1时=60分，1分=60秒。

3.读、写时刻：

*读时刻：先看时针，时针走过几就是几时；再看分针，分针从12起走了多少小格就是多少分。合起来就是几时几分。

*写时刻：可以用“几时几分”的形式，也可以用电子表的形式，如8时5分写作8:05。

4.时间的计算：计算经过的时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。计算时，时减时，分减分，如果分不够减，就从时上退1时当60分再减。

5.时间单位的选择：根据生活经验和实际情况，选择合适的时间单位（时、分、秒）。

三、周长

1.周长的含义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

2.测量周长的方法：

*对于不规则图形，可以用绕绳法，再用直尺量出绳子的长度。

*对于规则图形，可以用直尺分别量出各边的长度，再把各边长度加起来。

3.长方形和正方形的周长：

*长方形的周长：长方形有两条长和两条宽，所以长方形的周长=（长+宽）×2。

*正方形的周长：正方形的四条边都相等，所以正方形的周长=边长×4。

4.运用周长知识解决问题：能根据长方形和正方形周长的计算公式，解决有关周长计算的实际问题，如计算长方形操场跑一圈的长度，给正方形相框镶边所需木条的长度等。

四、多位数乘一位数

1.口算乘法：

*整十、整百数乘一位数：可以先把0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。

*两位数乘一位数（不进位）：可以把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把积相加。

2.笔算乘法（多位数乘一位数）：

*计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*注意事项：计算时，要注意进位的数不要忘记加；乘数中间有0的乘法，0也要乘，当个位积不满十时，十位上要用0占位；乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0，这样计算更简便。

3.解决问题：

*求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

*运用乘法的意义解决生活中的实际问题，如购物计算总价，计算几个相同加数的和等。

五、分数的初步认识

1.分数的