现代汉语语法练习题集.docxVIP

现代汉语语法练习题集.docx

本文档由用户AI专业辅助创建,并经网站质量审核通过
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

现代汉语语法练习题集

前言

语言是人类思维的外壳,亦是沟通交流的基石。现代汉语语法,作为这门语言的“内部法则”,规范着词语的组合与句子的构造,是我们准确、流畅、得体地运用汉语进行表达与理解的前提。无论是日常对话、书面写作,还是深入理解文学作品的精妙之处,坚实的语法基础都不可或缺。

本练习题集旨在为广大汉语学习者、爱好者以及需要提升语言运用能力的朋友们提供一套系统且实用的语法训练材料。它并非简单的知识点罗列,而是希望通过多样化的题型和有针对性的练习,帮助您在实践中理解语法规则,辨析易混淆点,最终达到灵活运用的目的。题集内容力求覆盖现代汉语语法的核心知识点,难度由浅入深,兼顾基础巩固与能力提升。

建议您在使用本练习题集时,首先回顾相关的语法理论知识,然后独立完成练习,最后对照答案与解析进行反思。语法学习非一蹴而就,贵在坚持与运用。愿这份小小的习题集,能成为您汉语学习道路上的良伴,助您在语言的世界里走得更稳、更远。

第一部分:词法

一、名词、动词、形容词的辨析

指出下列各句中加点词的词性(是名词、动词还是形容词):

1.他有很强的能力。

2.我们要能力以赴完成任务。

3.这件衣服的颜色很鲜艳。

4.花园里的花开得十分鲜艳。

5.他的希望是成为一名医生。

6.我们都希望明天是个好天气。

二、数词与量词的搭配及使用

在下列括号中填入合适的量词:

1.一()书

2.一()笔

3.一()牛

4.一()桌子

5.一()明月

6.一()清泉

判断下列数量表达是否正确,若不正确请改正:

7.我买了两本书籍。

8.今天来了大约三十多位同学。

9.他身高一百八十公分。

三、副词的辨析与运用

选择合适的副词填入下列句子的括号中(可重复使用):

(已经、曾经、刚刚、正在、忽然、渐渐、非常、十分、更、最)

1.他()完成了作业。

2.天气()转暖了。

3.这本书()有趣,我一口气就读完了。

4.我()去过北京,但现在已经记不太清了。

5.音乐声()停止了,会场一片寂静。

四、介词与连词的辨析

指出下列句中加点词是介词还是连词:

1.我和他都喜欢音乐。

2.我和他说了这件事。

3.因为下雨,所以活动取消了。

4.他因为这件事受到了表扬。

5.你跟我来,还是跟他去?

五、助词的运用(结构助词“的、地、得”,动态助词“着、了、过”)

改正下列句子中助词使用不当的地方:

1.他高兴的笑了。

2.小明飞快地跑,跑得很。

3.墙上挂着一幅美丽得画。

4.我已经吃了饭,现在不饿。

5.他曾经去过上海,但是现在没在那里住着。

第二部分:句法

一、短语结构类型分析

分析下列短语的结构类型(如:偏正短语、动宾短语、主谓短语、中补短语、联合短语等):

1.认真学习

2.学习认真

3.伟大祖国

4.祖国伟大

5.看完电影

6.讨论并通过

7.打电话

8.电话坏了

二、单句成分分析

用符号法分析下列单句的句子成分(主语“__”,谓语“___”,宾语“~~”,定语“()”,状语“[]”,补语“〈〉”):

1.我们班的同学认真地完成了老师布置的作业。

2.一轮红日从东方冉冉升起。

3.他高兴得跳了起来。

4.这件事,我知道。

5.老师鼓励大家努力学习科学文化知识。

三、单句句型与句式判断

指出下列句子属于什么句型(主谓句/非主谓句),并进一步指出其具体句式(如:“把”字句、“被”字句、连动句、兼语句、存现句等):

1.教室里坐着许多学生。

2.我们把敌人打败了。

3.他让我把书送给他。

4.外面下雨了。

5.他吃完饭就去图书馆了。

6.这本书被小明借走了。

四、复句类型判断及关联词语运用

指出下列复句的类型,并在括号中填上合适的关联词语:

1.()你努力学习,()一定能取得好成绩。()

2.他()喜欢文学,()喜欢历史。()

3.()天气不好,()我们依然按时出发了。()

4.你()现在就去,()等一会儿再去?()

5.他之所以没来,()生病了。()

6.我们一方面要抓紧生产,()要注意安全。()

第三部分:综合运用与辨析

一、病句修改

指出下列病句的类型,并加以修改:

1.通过这次活动,使我受到了深刻的教育。

2.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。

3.他经常回忆过去的往事。

4.教室里的人都走光了,只有小明还在学习。

5.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

6.这个问题在同学中广泛地引起了讨论。

二、句式变换

按要求变换下列句式:

1.我们打败了对手。(改

文档评论(0)

开心快乐每一天 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档