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部编版二年级上册必背古诗及日积月累

在小学低年级阶段，语文学习的重点在于培养兴趣、积累语言素材，并初步感受中华传统文化的魅力。部编版二年级上册教材中的“必背古诗”和“日积月累”板块，正是实现这一目标的重要载体。它们不仅是语文知识的组成部分，更是提升语感、丰富词汇、涵养品性的有效途径。下面，我们将对这两部分内容进行系统梳理与解读，希望能为孩子们的学习提供有益的帮助。

一、必背古诗详解

本年级上册要求背诵的古诗共有七首，均为千古传诵的名篇，语言浅显易懂，意境优美，充满生活气息和童真童趣。

1.《梅花》

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

注释与浅解：

*凌寒：冒着严寒。

*遥知：远远地就知道。

*暗香：指梅花清幽的香气。

诗歌通过描写墙角梅花在严寒中独自开放的情景，赞美了梅花不畏严寒、高洁芬芳的品格。后两句“遥知不是雪，为有暗香来”是点睛之笔，由视觉联想到嗅觉，巧妙地区分了梅花与白雪，并突出了梅花的香气。

朗读提示：读这首诗时，语气可以略微沉稳，读出梅花在寒冬中傲然挺立的姿态。最后一句“为有暗香来”中的“暗香”二字，可以读得轻柔一些，仿佛闻到了那若有若无的清香。

学习建议：可以引导孩子观察生活中的梅花（或图片），感受梅花的形态和香气，理解诗人为什么喜爱梅花。

2.《小儿垂钓》

[唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

注释与浅解：

*蓬头稚子：头发蓬乱的小孩子。

*垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。

*莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。

*借问：向人打听。

*应：回答，理睬。

这首诗生动地描绘了一个小孩子初学钓鱼时的认真模样。他头发蓬乱，随意地坐在长满莓苔的草地上，身影被草丛遮掩。当有路人问路时，他远远地就摆手示意，不敢出声回答，生怕惊动了水里的鱼儿。

朗读提示：全诗充满了童趣，朗读时可以带着一种轻松、欣赏的语气。读“怕得鱼惊不应人”时，要读出小孩子那种小心翼翼、全神贯注的可爱神态。

学习建议：鼓励孩子想象诗中的画面，甚至可以表演一下“遥招手”的动作，体会孩子的天真和专注。

3.《登鹳雀楼》

[唐]王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

注释与浅解：

*鹳雀楼：旧址在今山西永济县，是古代有名的登高望远之处。

*依：依傍。

*尽：消失。

*欲：想要。

*穷：尽，使达到极点。

*千里目：眼界宽阔。

*更：再。

前两句描绘了夕阳依傍着西山慢慢沉落，黄河奔腾着流入大海的壮阔景象。后两句则富有哲理，告诉我们想要看到更远的风景，就要登上更高的楼层，比喻想要取得更大的成就，就要付出更多的努力，不断提升自己。

朗读提示：前两句气势恢宏，朗读时声音可以洪亮一些，读出画面的壮阔。后两句富有哲理，语气可以略微上扬，带着一种积极向上的力量。

学习建议：这首诗蕴含了深刻的人生道理，可以结合生活实际，引导孩子理解“站得高，看得远”的含义，鼓励他们积极进取。

4.《望庐山瀑布》

[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

注释与浅解：

*庐山：在江西省九江市南，是著名的风景区。

*香炉：指香炉峰，山峰的形状像香炉。

*紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。

*遥看：从远处看。

*挂前川：瀑布像一条巨大的白练挂在山川的前面。川，河流。

*飞流直下：形容瀑布从高处笔直地奔泻而下。

*疑：怀疑。

*银河：晴夜所见环绕天空呈白色的云状光带，称为银河。

*九天：天空的最高处。

诗人用极其夸张的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。阳光照耀下的香炉峰升腾起紫色的烟雾，远远望去，瀑布就像一条巨大的白练挂在山川之间。那瀑布从极高处飞泻而下，诗人怀疑是银河从天上的最高处落了下来。

朗读提示：这首诗气势磅礴，想象奇特。朗读时要读出那种雄伟、壮观的感觉。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句，要读出诗人的惊叹和豪迈。

学习建议：可以通过观看庐山瀑布的视频或图片，让孩子直观感受瀑布的雄伟，帮助他们理解诗句的意境和诗人的想象力。

5.《江雪》

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

注释与浅解：

*绝：无，没有。

*万径：虚指，指很多条路。

*人踪：人的踪迹。

*灭：消失，没有了。

*孤舟：孤零零的小船。

*蓑笠翁：身披蓑衣、头戴斗笠的老翁。

*独钓：独自钓鱼。

前两句描绘了一幅天寒地冻、万籁俱寂的景象：所有的山上都看不到飞鸟的影子，所有的道路上都没有人的踪迹。后两句则在这广阔的背景中，突出了一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，独自在寒