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初中英语教学中工业遗址文化元素融入与跨文化理解能力培养论文

摘要：本文旨在探讨初中英语教学中工业遗址文化元素的融入及其对培养学生跨文化理解能力的重要性。通过对工业遗址文化元素与英语教学相结合的实践分析，提出相应策略，以期提高学生的跨文化交际能力，促进其全面发展。

关键词：初中英语教学；工业遗址文化元素；跨文化理解能力；教学实践

一、引言

（一）工业遗址文化元素融入初中英语教学的必要性

1.工业遗址文化元素是英语教学的重要资源

随着我国经济的快速发展，许多工业遗址逐渐成为历史见证和文化符号。将这些工业遗址文化元素融入初中英语教学，不仅有助于丰富教学内容，还可以激发学生的学习兴趣。工业遗址文化元