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基于情境创设的初中法治教育案例教学策略研究论文

摘要：本文以情境创设为出发点，探讨基于情境创设的初中法治教育案例教学策略，旨在提高初中生法治素养，增强法治教育的实效性。通过分析情境创设在初中法治教育中的重要性，以及当前法治教育中存在的问题，本文提出了一系列具有针对性的教学策略。

关键词：情境创设；初中法治教育；案例教学；教学策略

一、引言

在新时代背景下，法治教育在我国教育体系中的地位日益凸显。初中阶段是法治教育关键时期，如何提高法治教育的质量和效果，成为教育工作者关注的焦点。情境创设作为一种有效的教学手段，在法治教育中具有重要意义。以下是本文的两点论述。

（一）情境创设在初中法治教育中的重要