正方形的性质专项练习30题ok.docxVIP

正方形，作为几何图形中最为规整和特殊的存在，兼具了矩形与菱形的所有特性，是平面几何学习的重要基石。深入理解并灵活运用正方形的性质，对于解决各类几何问题至关重要。本文精心编排了30道专项练习题，旨在帮助读者巩固基础、提升能力，真正吃透正方形的“边、角、对角线”以及其对称性等核心性质。

一、正方形性质要点回顾

在着手练习之前，让我们简要回顾正方形的核心性质，这是解决所有相关问题的“金钥匙”：

1.边的性质：正方形的四条边长度都相等；对边平行且相等。

2.角的性质：正方形的四个角都是直角（90度）。

3.对角线的性质：正方形的两条对角线长度相等；对角线互相垂直平分；每条对角线平分一组对角（即将90度角分为两个45度角）。

4.对称性：正方形既是中心对称图形（对称中心为对角线的交点），也是轴对称图形，它有四条对称轴（两条对角线所在的直线以及两组对边中点的连线）。

5.特殊关系：正方形是特殊的矩形（有一组邻边相等的矩形），也是特殊的菱形（有一个角是直角的菱形）。

二、专项练习题

（一）基础巩固篇（1-10题）

1.已知正方形ABCD的边长为a，其周长是多少？面积是多少？

*答案：周长为4a，面积为a2。

*解析：正方形四边相等，周长=4×边长；面积=边长×边长。

2.在正方形ABCD中，∠A的度数是多少？对角线AC与BD所夹的锐角是多少度？

*答案：∠A=90°；对角线所夹锐角为90°（或表述为对角线互相垂直）。

*解析：正方形四个角都是直角。对角线互相垂直是正方形的重要性质。

3.若正方形的一条对角线长为d，那么它的边长是多少？（用含d的代数式表示）

*答案：边长为d/√2（或表述为(d√2)/2）。

*解析：设边长为a，由勾股定理a2+a2=d2，解得a=d/√2。

4.正方形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，则线段AO与BO的数量关系是？位置关系是？

*答案：AO=BO；AO⊥BO。

*解析：正方形对角线相等且互相垂直平分，故AO=AC/2，BO=BD/2，AC=BD，所以AO=BO；且对角线垂直，故AO⊥BO。

5.正方形具有而菱形不一定具有的性质是什么？（写出一条即可）

*答案：四个角都是直角（或对角线相等）。

*解析：菱形的角不一定是直角，对角线也不一定相等。

6.正方形具有而矩形不一定具有的性质是什么？（写出一条即可）

*答案：四条边都相等（或对角线互相垂直）。

*解析：矩形的邻边不一定相等，对角线也不一定垂直。

7.在正方形ABCD中，AB边与CD边的位置关系是？AB边与BC边的位置关系是？

*答案：AB∥CD；AB⊥BC。

*解析：正方形对边平行，邻边垂直。

8.若一个正方形的面积是25，那么它的对角线长是多少？

*答案：5√2。

*解析：面积25，则边长为5。对角线长为5√2（由勾股定理可得）。

9.正方形是轴对称图形，它有几条对称轴？

*答案：4条。

*解析：两条对角线所在直线，以及两组对边中点连线所在直线。

10.在正方形ABCD中，对角线AC平分哪个角？

*答案：∠A和∠C（或∠DAB和∠BCD）。

*解析：正方形的每条对角线平分一组对角。

（二）能力提升篇（11-20题）

11.已知正方形ABCD的边长为4，点P是边BC上一点，且BP=1，连接AP，求AP的长。

*答案：5。

*解析：在Rt△ABP中，AB=4，BP=1，由勾股定理AP=√(42+12)=√17？不对，BP=1，BC=4，所以PC=3？不，AP是直角三角形ABP的斜边，AB=4，BP=1，AP=√(42+12)=√17。之前想错了，不是5。√17是正确的。

12.正方形ABCD中，对角线AC=6cm，那么这个正方形的面积是多少？

*答案：18cm2。

*解析：正方形面积也可表示为对角线乘积的一半，即(6×6)/2=18。

13.如图（请自行构想一个标准正方形，对角线交于O点），正方形ABCD对角线交于O，图中共有多少个等腰直角三角形？

*答案：8个。

*解析：四个以顶点为直角顶点（如△ABC），四个以O为顶点的小等腰直角三角形（如△AOB）。

14.在正方形ABCD中，E、F分别是AB、BC的中点，连接DE、DF，求证：DE=DF。

*答案：（证明思路）可证△ADE≌△CDF（AD=CD，∠A=∠C=90°，AE=CF=AB/2=BC/2），故DE=DF。

15.正方形的一条对角线将其分成两个什么类型的三角形？这两个三角形有什么关系？

*答案：等腰直角三角形；全等。

*解析：对角线相等且平分