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选拔学校副校长理论考试模拟试题

砥砺前行，赋能管理：学校副校长选拔理论考试模拟试题

尊敬的各位考生：

学校副校长是学校管理团队的核心成员，肩负着协助校长落实办学理念、推动学校内涵发展、提升教育教学质量的重要使命。本次理论考试旨在考察各位对教育政策法规、学校管理理论与实践、教育教学改革以及领导素养等方面的综合认知与应用能力。希望大家沉着思考，发挥所长，展现真实水平。

考试时间：180分钟

满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写姓名、准考证号。

2.所有答案请书写在答题卡指定区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁。

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一、单项选择题（每题1分，共10分）

1.“立德树人”作为教育的根本任务，其核心内涵是指（）

A.培养学生良好的学习习惯

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.培养学生正确的世界观、人生观、价值观

D.提高学生的科学文化素养

2.在学校管理中，“以学生为本”的教育理念强调的首要出发点是（）

A.满足学生的一切需求

B.尊重学生的个体差异和发展规律

C.提高学生的学业成绩

D.保障学生的人身安全

3.学校制定发展规划的首要依据是（）

A.上级教育行政部门的指示

B.学校的历史传统与现状

C.先进地区学校的经验

D.校长的个人办学设想

4.教师专业发展的核心是（）

A.参加各类培训

B.获得更高的学历学位

C.持续的教学反思与实践改进

D.发表学术论文

5.当学校发生突发公共事件时，副校长在应急处置中的首要职责是（）

A.立即向校长和上级主管部门报告

B.迅速赶赴现场，组织指挥应急救援

C.保护学生和教职工的生命财产安全

D.启动应急预案，协调各部门联动

6.“双减”政策的主要目的是（）

A.减轻学校的办学压力

B.减轻教师的教学负担

C.减轻学生过重作业负担和校外培训负担

D.提高学校的办学效益

7.在课程改革背景下，学校课程建设的关键在于（）

A.引进更多的特色课程

B.开发校本课程，满足学生多样化需求

C.严格执行国家课程方案

D.提高考试科目成绩

8.学校管理中的“PDCA循环”中的“C”指的是（）

A.Plan(计划)

B.Do(执行)

C.Check(检查)

D.Act(处理)

9.教师与学生之间发生矛盾时，作为管理者应首先（）

A.批评教育学生，维护教师权威

B.调查了解事情的来龙去脉，客观公正处理

C.要求教师让步，避免事态扩大

D.通知双方家长到校解决

10.提升学校办学质量的内在驱动力是（）

A.上级部门的评估与考核

B.家长和社会的期望

C.学校自身的内生发展需求

D.优厚的办学资源

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二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）

1.学校领导班子建设应遵循的原则包括（）

A.民主集中制原则

B.分工协作原则

C.动态调整原则

D.以校长为绝对核心原则

E.德才兼备、以德为先原则

2.有效进行教学管理，需要关注的环节有（）

A.教学计划的制定与实施

B.课堂教学的组织与指导

C.学生作业的设计与批改

D.教学质量的监测与评估

E.教师教学成果的量化排名

3.学校安全工作的范畴包括（）

A.消防安全

B.交通安全

C.食品安全

D.心理健康安全

E.网络信息安全

4.促进教师专业成长的途径有（）

A.开展校本教研活动

B.实施名师引领工程

C.鼓励教师参与课题研究

D.保障教师充足的休息时间

E.建立科学的教师评价与激励机制

5.学校文化建设的主要内容包括（）

A.物质文化建设

B.制度文化建设

C.精神文化建设

D.行为文化建设

E.特色课程文化建设

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三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学校副校长的主要职责。

2.在新课程改革背景下，如何有效推进校本教研活动？

3.作为学校管理者，如何处理教师的负面情绪，激发教师工作热情？

4.请简述学校危机管理的基本流程。

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四、论述题（每题10分，共20分）

1.结合您对当前基础教育改革发展趋势的理解，请论述学校副校长应具备哪些核心素养以适应新时代教育发展的要求。

2.请围绕“如何构建学校、家庭、社会协同育人的良好生态”这一主题，谈谈您的认识与实践思路。

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五、案例分析题（15分）

案例：

某校近期准备推行一项新的教学评价改革方案，旨在改变以往过于注重分数的评价方式，更加关注学生的全面发展和核心素养的提升。方案初稿公布后，在教师中引起了较大反响。部分教师表示支持，认为这是对教育本质的回归；但也有不少教师心存疑虑，担心