《朱德的扁担》教学设计s.docxVIP

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中小学“品质课堂”教学设计

课题名称

《朱德的扁担》

学科

语文

授课班级

授课时数

一课时

教材分析

《朱德的扁担》是二年级上册第七单元的一篇课文，讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章既展现了朱德同志与战士们同甘共苦的情怀，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。本单元以“革命先烈”为主题，训练要素是“借助关键词句，了解课文内容”，旨在培养学生理解课文的能力和感悟人物崇高的品质。

学情分析

经过一年级的学习，学生已初步接触到理解课文的方法，能够通过朗读等方式了解课文内容。本单元为三年级根据课文内容，深入体会人物精神以及养成良好的积累习惯做好铺垫。

教学目标

1.认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担、志”等3个生字；

2.能正确、流利地朗读课文，懂得大家越发敬爱朱德同志的原因，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。

教学重难点

能正确、流利地朗读课文，懂得大家越发敬爱朱德同志的原因，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。

课前准备

相关课件、田字格、粉笔

教学方法

朗读法、圈点勾画法、情境教学法

教学过程

一、谈话导入引起共鸣

1.同学们，看到题目你想到了什么？

2.朱德的扁担是怎样的？

我们一起看一个视频，回顾1928年，看看在那时发生了怎样的