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小学数学课堂非正式评价在促进学生数学问题解决能力培养中的应用论文

摘要：本文主要探讨小学数学课堂中非正式评价对学生数学问题解决能力的促进作用。通过分析非正式评价的特点及其在数学课堂中的实际应用，本文旨在为教师提供一种有效的教学策略，从而提高学生的数学问题解决能力。

关键词：小学数学；非正式评价；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要性

1.非正式评价有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学课堂中，教师运用非正式评价可以及时关注学生的学习状态，发现他们在解决问题过程中的亮点和不足。通过肯定和鼓励，教师能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到数学学习中。这