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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：

A.主要由蛋白质和糖类组成；

B.具有选择透过性；

C.不具有流动性；

D.仅存在于动物细胞中

【参考答案】B

【解析】细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有选择透过性，能控制物质进出细胞。膜结构具有流动性，是“流动镶嵌模型”的核心特征。细胞膜普遍存在于动植物细胞中。A项忽略了磷脂，C、D明显错误。

2、下列属于教师职业道德规范内容的是：

A.依法执教、爱岗敬业；

B.提高学生成绩优先；

C.以科研为主；

D.减少课外辅导

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。依法执教属于“爱国守法”范畴，爱岗敬业是基本要求。B、C、D偏离师德核心。

3、光合作用中，光反应的场所是：

A.叶绿体基质；

B.线粒体内膜；

C.类囊体膜；

D.细胞质基质

【参考答案】C

【解析】光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，利用光能进行水的光解和ATP、NADPH的合成。暗反应在叶绿体基质中进行。线粒体内膜参与细胞呼吸，细胞质基质与糖酵解相关。

4、下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试；

B.单元测验；

C.招生考试；

D.毕业会考

【参考答案】B

【解析】形成性评价是在教学过程中为改进教学而进行的评价，如课堂提问、单元测验等。期末考试、招生考试、毕业会考属于终结性评价，用于评定学习结果。

5、人体内最大的消化腺是：

A.胃腺；

B.肠腺；

C.肝脏；

D.胰腺

【参考答案】C

【解析】肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。胃腺、肠腺较小，胰腺虽大但小于肝脏，且兼具内分泌功能。

6、下列哪项体现了“因材施教”原则？

A.统一布置作业；

B.按学生成绩分班教学；

C.根据学生特点进行个别辅导；

D.采用固定教学模式

【参考答案】C

【解析】因材施教强调根据学生的个性差异采取不同教育方法。个别辅导能针对性地帮助学生，体现该原则。统一作业、固定模式忽视差异，分班教学可能违背教育公平。

7、下列属于生态系统中分解者的是：

A.草；

B.蘑菇；

C.兔子；

D.阳光

【参考答案】B

【解析】分解者指能将有机物分解为无机物的生物，如细菌、真菌。蘑菇是真菌，属于分解者。草是生产者，兔子是消费者，阳光是非生物成分。

8、教师在教学中应树立的正确学生观是：

A.学生是被动接受知识的容器；

B.学生是发展中的人；

C.学生成绩决定一切；

D.学生无需自主学习

【参考答案】B

【解析】现代教育观强调学生是发展中的人，具有巨大潜能和个体差异。教师应尊重学生主体性，促进其全面发展。A、C、D是传统错误观念。

9、下列哪项不是青春期发育特点？

A.身高突增；

B.性器官发育；

C.脑重量显著增加；

D.出现第二性征

【参考答案】C

【解析】青春期发育特点包括身高体重快速增长、性器官成熟、第二性征出现。脑重量在儿童期已接近成人，青春期主要是功能完善而非重量显著增加。

10、下列教学行为符合新课程理念的是：

A.教师满堂灌；

B.学生自主探究；

C.单纯记忆知识点；

D.忽视学生提问

【参考答案】B

【解析】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。学生自主探究体现主体地位，促进深度学习。满堂灌、死记硬背、忽视互动均违背新课改理念。

11、下列属于条件反射的是：

A.婴儿吮吸；

B.眨眼反射；

C.谈虎色变；

D.膝跳反射

【参考答案】C

【解析】条件反射是后天学习形成的，如“谈虎色变”是语言刺激引发的情绪反应。婴儿吮吸、眨眼、膝跳均为先天非条件反射。

12、教师专业发展的核心内容是：

A.提高学历；

B.增加工资；

C.提升教学能力；

D.参与行政管理

【参考答案】C

【解析】教师专业发展聚焦教育教学能力提升，包括教学设计、实施、评价等。学历提升是途径之一，但核心是教学实践能力的发展。

13、下列哪项属于生物的应激性？

A.植物开花；

B.动物冬眠；

C.含羞草叶被触闭合；

D.人体出汗

【参考答案】C

【解析】应激性是生物对外界刺激作出的反应。含羞草受触闭合是典型应激性。开花、冬眠、出汗是生理调节或周期性现象，非即时反应。

14、下列关于教师角色的表述，正确的是：

A.仅是知识传授者；

B.是学生学习的促进者；

C.无需继续学习；

D.以管理为主

【参考答案】B

【解析】现代教师角色多元，不仅是知识传授者，更是学生学习的引导者、促进者和合作者。终身学习是教师职业要求，管理应服务于育人。

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