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基于合作探究的初中数学课堂互动策略研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨基于合作探究的课堂互动策略，旨在提高学生的数学学习兴趣、促进思维发展，提升课堂教学质量。通过分析合作探究在初中数学课堂中的重要性，以及现有互动策略的不足，本文提出了相应的互动策略，为初中数学教师提供实践参考。

关键词：初中数学；合作探究；课堂互动；教学策略

一、引言

（一）1.合作探究在初中数学课堂中的重要性

随着教育改革的深入推进，初中数学课堂正逐渐从传统的“灌输式”教学转向以学生为主体的“合作探究式”教学。合作探究作为一种有效的教学方式，不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能促进学生主动思考、积极参与，培养其