新教科版小学科学新一年级上册科学复习资料.docxVIP

亲爱的小朋友们，转眼间，我们一年级上册的科学学习就要告一段落啦！科学就像一扇神奇的大门，带我们认识了身边许多有趣的事物。这份复习资料将帮助大家回顾我们一起探索过的知识，希望大家能温故知新，为接下来的科学旅程打下更坚实的基础哦！

第一单元：我们都是小科学家

核心知识点回顾：

1.科学是什么？

*科学就在我们身边，它和我们的生活息息相关。

*科学家是通过观察、提问、思考、动手做来发现大自然的秘密的。我们也能像科学家一样去探索！

*学习科学，就是要多观察、多提问、多思考、多动手。

2.观察——科学的起点

*眼睛看：颜色、形状、大小、多少、是否在动……

*耳朵听：声音（高低、大小、是什么东西发出的声音）。

*鼻子闻：气味（香、臭、酸……，注意：不认识的东西不能随便闻！）。

*手摸：光滑、粗糙、软硬、冷热（注意安全，不认识的东西或烫的、尖的东西不能随便摸！）。

*观察要仔细，要按照一定的顺序（比如从上到下，从左到右）。

3.提问——科学的动力

*看到不明白的现象，要大胆提出问题，比如“这是什么？”“它为什么会这样？”“它是怎么做成的？”

4.我们的科学课

*在科学课上，我们会一起观察、讨论、做简单的活动。

*要爱护我们的实验材料，遵守纪律，注意安全。

重点难点提示：

*初步建立“观察”的概念，知道观察可以用多种感官，并且要注意安全。

*鼓励好奇心和提问的欲望。

复习建议：

*回忆一下，我们在课堂上观察过哪些东西？（比如杯子里的水、不同的树叶等）

*和爸爸妈妈一起，选择家里的一件物品，用你的眼睛、耳朵、鼻子（安全的前提下）、手（安全的前提下）仔细观察，看看你能发现什么，能提出什么问题。

第二单元：认识周围的植物

核心知识点回顾：

1.我们身边的植物

*我们的校园、公园、家里都有许多植物，比如树、花、草。

*植物是有生命的，它们会生长、会变化。

2.观察一棵大树

*树是高大的植物。我们可以从远处看树的整体样子，也可以走近看树的各个部分。

*树有树干、树枝、树叶。有的树还有树皮，树皮的样子各不相同（光滑的、粗糙的）。

*树叶也有不同的形状（比如像手掌、像针、像小船）、不同的颜色（大部分是绿色，秋天会变黄、变红）。

3.观察小草和水生植物

*小草是低矮的植物，随处可见。

*水里也有植物，比如浮萍、水葫芦（如果见过的话）。

4.植物的“身体”

*大多数植物都有根、茎、叶。（对于一年级，重点是能指出常见植物的根、茎、叶，不必深入）

*叶是植物的重要组成部分，我们可以收集不同的叶，观察它们的异同。

5.植物的生长需要

*植物生长需要阳光、水和空气。（简单了解）

重点难点提示：

*能说出几种身边常见植物的名称。

*能指出植物（如一棵小草、一棵小树）的根、茎、叶（可以结合图片或实物）。

*知道植物是有生命的，会生长。

复习建议：

*到小区或公园走走，看看你能认识几种植物？和它们打个招呼吧！

*如果你家里养了小植物，仔细观察它每天有什么小小的变化，记得要给它浇水、让它晒太阳哦。

第三单元：认识周围的动物

核心知识点回顾：

1.我们身边的动物

*我们身边有许多小动物，比如蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、小鸟、小猫、小狗等。

*动物也是有生命的，它们会动、会吃东西、会长大。

2.观察小动物

*蚂蚁：身体小，黑色或棕色，有头、胸、腹，有六条腿，会爬，喜欢吃甜食。观察蚂蚁时要安静，不要打扰它们，也不要伤害它们。

*蜗牛：背着一个硬硬的壳，身体软软的，头上有触角，用腹足爬行，爬过的地方会留下亮晶晶的痕迹。喜欢生活在潮湿的地方。

*金鱼：生活在水里，有鱼鳞、鱼鳍、鱼尾，会游泳，用鳃呼吸（知道鱼在水里会“吐泡泡”就行）。

*观察小动物时，要保持一定距离，不要惊吓它们，更不能用手直接去抓不认识的小动物，注意安全。

3.动物怎样运动

*不同的动物运动方式不同：有的会爬（蚂蚁、蜗牛），有的会飞（小鸟、蝴蝶），有的会游（小鱼），有的会跑（小狗、小猫）。

4.动物吃什么

*不同的动物吃的食物也不同：有的吃虫子，有的吃青草，有的吃小鱼，有的吃粮食。

5.动物和植物的不同

*动物通常会自己移动，植物一般不会。

*动物需要吃食物，植物不需要（它们自己制造养料）。（简单区分）

重点难点提示：

*能说出几种身边常见动物的名称。

*能描述小动物（如蚂蚁、蜗牛）的一些简单特征和行为（如怎么动，喜欢吃什么）。

*知道动物是有生命的，要爱护小动物，不伤害它们。

复习建议：

*和爸爸妈妈一起看动物