原创力文档教科版（2024年）科学一年级上册教学设计
课题2.6观察与比较课型新授课
科学观念：认识到物质混合会产生外观、气味等变化，理解观察与比较是发现变
化的重要途径，形成“实践中运用观察比较认识物质”的科学观念。
科学思维：在观察不同配比酱油水差异过程中，培养学生分析、总结的能力，引
导从颜色深浅、味道浓淡等现象归纳配比与变化的关系，初步发展逻辑思维。
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