锚定航向明得失 凝心聚力赴中考 —— 在初三第一次月考质量分析会上的发言.docxVIP

锚定航向明得失，凝心聚力赴中考——在初三第一次月考质量分析会上的发言

各位初三的老师们：

大家下午好！

金秋时节，耕耘见果。初三学年作为中考冲刺的关键起点，每一步脚印都关乎最终的收获。今天我们齐聚于此，召开第一次月考质量分析会，既是对开学以来教学工作的全面“体检”，也是为后续教学精准“导航”。初三学子的成长路上，你们是引路的灯、护航的伞，开学至今，大家扎根课堂提质效，俯身辅导暖人心，用专业与坚守扛起了这份沉甸甸的责任，我代表学校，向每一位辛勤付出的老师致以诚挚的谢意！

一、正视成绩：于细微处见成长

此次月考，是对初三教学开局的一次全面检验，从整体情况来看，我们欣喜地看到了诸多向好的态势。多数科目成绩较入学时实现稳步提升，数学、物理学科的基础题型与中档题型得分率，较去年同期有了显著进步，这背后离不开老师们在知识点讲解、解题方法传授上的深耕细作。部分班级不仅优秀率稳步攀升，及格率更是实现了全员覆盖，这是班主任统筹协调、科任老师密切配合的成果，彰显了团队协作的强大力量。

更值得欣慰的是，从学生反馈中我们了解到，绝大多数同学能够适应初三的教学节奏，在课堂上紧跟老师思路，遇到困惑时能及时获得帮助。这种师生同心、教学相长的良好氛围，正是我们攻克难关、稳步前行的底气所在。古人云：“行则将至，做则必成。”这些阶段性成果，既是对我们前期工作的肯定，更是我们继续前行的动力。

二、直面问题：于反思中找方向

在肯定成绩的同时，我们更要以清醒的头脑审视当前存在的不足。从学科表现来看，文科类科目如语文的阅读理解、英语的书面表达等题型，高分学生占比仍有提升空间，反映出我们在培优拔高的针对性上还需加强；个别学科的及格率尚未达到预期，部分边缘学生的基础知识点仍有漏洞，亟需精准补位。

从学生个体来看，“偏科”现象依然存在，部分同学一门学科突出，另一门却拖后腿，这不仅影响整体成绩，更会打击学生的自信心；还有少数学生在答题规范上存在短板，诸如步骤不完整、格式不标准等细节问题，成为了失分的“隐形杀手”，这提醒我们在日常教学中，对答题习惯的培养仍需抓实抓细。教学之路，既要抬头看远方，也要低头补短板，唯有正视这些问题，才能在后续工作中有的放矢、精准发力。

三、精准施策：于笃行中求实效

针对此次月考暴露的问题，结合初三教学的整体规划，我对接下来的工作提几点希望与要求：

（一）教学策略：基础与拔高并重

教学工作要坚持“抓基础不松懈，促拔高有方法”。对于基础薄弱的学生，各科老师要梳理核心知识点，通过课后辅导、小专题练习等方式，帮他们补齐短板，不让任何一个学生掉队；对于中等水平的学生，要注重解题思路的引导，通过错题分析、同类题归纳，提升他们的解题能力和应试技巧；对于尖子生，要适当增加拓展性内容，鼓励他们挑战难题，向更高分数冲刺。正如教育家叶圣陶所言：“教是为了不教。”我们的教学不仅要传授知识，更要培养学生自主学习、主动思考的能力。

（二）学生管理：分层与精准并行

每位老师都要建立完善的“学情档案”，对偏科学生、边缘学生实行重点跟踪。定期与班主任沟通学生情况，共同制定个性化辅导方案，既要关注学生的学业成绩，也要关心他们的心理状态。初三学习压力渐增，部分学生可能会出现焦虑情绪，老师们要多与学生谈心交流，及时疏导心理压力，帮助他们树立信心、调整心态。同时，要加强答题规范训练，从日常作业、小测抓起，培养学生严谨细致的答题习惯，避免因细节失误造成失分。

（三）团队协作：聚力与互补共进

初三教学是一项系统工程，需要班主任与科任老师、各科老师之间的密切配合。班主任要做好统筹协调工作，及时汇总学生各学科学习情况，组织科任老师开展学情分析；科任老师之间要加强沟通，分享教学经验，互通学生情况，避免重复教学或遗漏知识点。尤其对于偏科学生，要形成“齐抓共管”的合力，共同帮助学生平衡学科发展。众人拾柴火焰高，只有凝聚起团队的力量，才能为学生的成长保驾护航。

（四）家校联动：同心与同向共行

教育不是学校单方面的事，需要家庭与学校的同频共振。各位老师要加强与家长的沟通联系，定期反馈学生的学习情况，了解学生在家的学习状态，引导家长科学陪伴、合理督促。要让家长明白，初三阶段既要关注孩子的成绩，更要关注孩子的身心健康，帮助孩子营造轻松和谐的家庭学习氛围。通过家校携手，形成教育合力，为学生的中考之路增添助力。

四、凝心聚力：于坚守中赴前程

老师们，初三的征程已经拉开序幕，这是一场需要智慧与汗水的持久战，也是一场检验责任与担当的攻坚战。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”希望大家以此次月考为新的起点，总结经验、正视不足，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投入到接下来的教学工作中。

学校永远是大家最坚实的后盾，会全力为大家提供教学支持和保障。让我们携手并肩，以爱为帆，以责为桨，带领初三学子在中考