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高中语文作文教学中的学生个性化指导策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文作文教学中学生个性化指导策略的重要性及其实施路径。通过对当前作文教学现状的分析，指出传统教学模式下学生个性化表达的缺失，并提出针对性的指导策略，以期提升学生的写作能力和综合素质。研究表明，个性化指导不仅能激发学生的写作兴趣，还能有效提高作文质量，促进学生的全面发展。

**关键词**：高中语文；作文教学；个性化指导；策略研究

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##一、背景分析

###（一）传统作文教学模式的局限性

1.**内容单一，缺乏创新**：传统作文教学往往局限于固定的题材和模式，学生难以跳出框架，导致作文内容千篇一律，缺乏创新。