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聚焦“七彩智慧树”课程体系，夯实校本课程建设

【摘要】在学校办学理念基础上，结合校本资源，金华市宾虹小学构建了“七彩智慧树”课程体系。经过几年的实践，“七彩智慧树”课程激发了学生兴趣，提升了教师专业水平，扩大了学校的影响力。今后，学校将深度挖掘并整合资源，提升“七彩智慧”课程体系的针对性、实效性，助推“双减”政策落地，造福于学生。

【关键词】七彩智慧树课程体系；课程建设

课程是学校教育的核心因素，是学校整体工作的灵魂。建设有特色的学校课程体系，是中小学课程改革的重要途径和方面。浙江省金华市宾虹小学现有77个班级，在校学生3400余人，专任教师190余人，是一所大题量的学校。学校要满足大题量学生多样化的成长需求，需要具备充裕的课程资源。实现课程体系化、整合式、智慧型发展，需要进行科学规划、整体设计。

一、“七彩智慧树”课程体系的背景

一是大题量学校发展实践对课程体系建设提出了必然要求。“七彩智慧树”课程，创意来自于宾虹小学校徽七彩智慧树的启迪，以推行“非书面家庭作业”、《学习护照》为载体学分制评价为基础。观照“山水精神”的博大情怀，宾虹小学幸福教育再出发，不断探索、整合与开发“七彩智慧树”课程，希望促进儿童的“全面和谐的成长”，能够让儿童获得成功的智力，融合的智慧，高尚的德性，丰富的情感，着力培养爱生活、会学习、有担当、乐创新的宾虹少年，从而持续提升学生核心素养。

二是周边的资源环境