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甘肃教育出版社四年级信息技术上册教案

一、课程基本信息

*年级：四年级上册

*学科：信息技术

*教材版本：甘肃教育出版社

二、学期教学总目标

本学期信息技术课程旨在引导学生初步认识计算机的基本组成和操作方法，培养学生利用计算机解决简单问题的兴趣和能力，同时渗透信息素养和安全意识的培养。具体目标如下：

1.知识与技能：

*认识计算机的基本硬件组成，了解其主要功能。

*掌握计算机的正确开机、关机顺序及基本的桌面操作。

*熟练掌握鼠标的基本操作（指向、单击、双击、拖动）。

*初步认识键盘，掌握正确的坐姿和指法，能输入字母和简单汉字。

*初步认识操作系统界面，学会窗口的基本操作（最大化、最小化、关闭、移动）。

*学会使用画图软件进行简单的绘画创作，掌握基本图形绘制和颜色填充工具。

*了解信息的基本概念，知道生活中常见的信息及信息的载体。

*初步了解网络的功能，学会使用浏览器浏览简单网页，培养网络安全意识。

2.过程与方法：

*通过观察、模仿、实践、探究等方式，体验计算机操作的过程。

*在完成任务的过程中，学习自主思考、合作交流，培养解决实际问题的能力。

*学习简单的数字化学习方法，初步形成利用信息技术获取信息、表达思想的习惯。

3.情感态度与价值观：

*激发和培养学生对信息技术的兴趣，体验利用计算机完成任务的乐趣。

*培养学生良好的计算机使用习惯，爱护设备，遵守机房规则。

*初步培养学生的信息素养，学会辨别有用信息，树立信息安全和网络道德意识。

*培养学生的创新意识和审美情趣，通过画图等活动展现个性。

三、教学内容与课时安排（参考）

单元/主题

课时

主要教学内容

备注(机动/复习)

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**第一单元：走进计算机世界**

1.认识新朋友——计算机

2

计算机的用途、基本组成（主机、显示器、键盘、鼠标等）

2.计算机的“开关”之道

1

正确开机、关机顺序，认识电源键

**第二单元：和鼠标做朋友**

3.鼠标的秘密

1

鼠标的组成，握鼠标的正确姿势

4.鼠标“指指点点”

2

指向、单击、双击操作，打开图标、窗口

5.鼠标“拖拖拉拉”

2

拖动操作，移动窗口、图标，简单的画图工具尝试

**第三单元：键盘小能手**

6.认识键盘大家庭

2

键盘分区（主键盘区、功能键区等），认识常用键

7.指法入门

3

正确坐姿，基本键位（ASDFJKL;），手指分工

含练习

8.字母输入我能行

2

大小写切换，输入字母、简单单词

**第四单元：Windows小管家**

9.我的桌面我做主

2

认识Windows桌面（图标、任务栏、开始菜单）

10.窗口的“大”与“小”

1

窗口的组成，最大化、最小化、关闭、移动窗口

**第五单元：画图真有趣**

11.打开“画图”工具箱

1

启动画图软件，认识画图窗口界面

12.画点、画线和画图形

3

铅笔、直线、曲线、矩形、椭圆等工具的使用

13.给图画穿“花衣”

2

颜色填充工具，取色器，改变线条颜色和粗细

14.我的图画我保存

1

保存图画文件，选择保存位置、文件名

**第六单元：信息万花筒**

15.什么是信息

1

信息的概念，生活中的信息

16.信息哪里来

2

获取信息的途径（书籍、电视、网络、他人等）

**复习与评价**

2

综合练习，作品展示与评价

**总计**

**约26**

说明：以上课时安排为参考，教师可根据学生实际情况和教学进度灵活调整。每课时通常为40分钟。

四、教学重点与难点

*教学重点：

1.计算机基本组成的认识和正确开关机。

2.鼠标的基本操作（指向、单击、双击、拖动）。

3.键盘基本键位和正确的指法入门。

4.Windows桌面基本元素的认识和简单操作。

5.“画图”软件中基本绘图工具和颜色填充工具的使用。

6.信息的基本概念和网络安全初步意识。

*教学难点：

1.鼠标双击操作的准确性和熟练性。

2.键盘指法的规范性和字母输入的速度（初期不追求速度，重姿势和指法）。

3.“画图”软件中曲线工具、不规则图形的绘制和颜色搭配。

4.对“信息”这一抽象概念的理解。

5.良好操作习惯的养成。

五、教法学法建议

*教法建议：

1.任务驱动法：将教学内容融入具体的任务中，引导学生在完成任务的过程中学习知识和技能。例如，“帮小明找到他的画”（双击操作），“绘制我们的校园一角”（画图综合应