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学生试读协议管理办法

第一章总则

第一条目的与依据

为规范学生试读行为，维护正常的教育教学秩序，保障学生与学校双方的合法权益，明确试读期间各方的权利与义务，根据国家相关法律法规及本校学籍管理规定，特制定本办法。

第二条定义

本办法所称学生试读，是指学生因特定原因（如学业成绩未达标准、学籍异动等），在学校规定的期限内，以特定条件继续在校学习，学校对其在试读期间的表现进行考察与评估的管理方式。学生试读协议（以下简称“协议”）是明确试读学生与学校双方权利义务关系的书面文件。

第三条适用范围

本办法适用于本校接受各类学历教育的全日制学生的试读协议管理。非全日制学生、进修生等的试读管理，可参照本办法或另行规定执行。

第四条基本原则

学生试读协议管理遵循以下原则：

（一）自愿原则：学生（及监护人，如适用）应在充分理解试读条件的基础上，自愿申请并签订试读协议。

（二）公平原则：协议条款应公平合理，充分保障双方合法权益。

（三）规范原则：协议的签订、履行、变更、终止等环节应符合本办法规定，程序规范。

（四）审慎原则：学校在决定是否准予试读及设定试读条件时，应基于教育规律和学生实际情况，审慎评估。

第二章试读协议的签订

第五条签订主体

协议由学校（通常以教务处或学生所在学院为代表）作为甲方，试读学生本人作为乙方签订。对于未成年学生或根据相关规定需要监护人知情同意的情况，乙方还应包括其法定监护人。

第六条协议内容

协议为格式化与个性化相结合的文本，通常应包含以下主要条款：

（一）双方当事人的基本信息（甲方名称、乙方姓名、学号、身份证号、联系方式、监护人信息等，若有）；

（二）试读的原因及依据；

（三）试读期限（明确起止时间，一般以学期或学年为单位）；

（四）试读专业/年级/班级；

（五）试读期间双方的权利与义务：

1.甲方权利义务：提供必要的教育教学资源、进行学业指导与日常管理、组织试读期满考核等；

2.乙方权利义务：遵守校纪校规、努力完成学习任务、定期向甲方汇报思想与学习情况、接受甲方的管理与考核等；

（六）试读期间的考核方式与合格标准（应具体、明确、可操作，如课程成绩要求、学分修读要求、行为表现要求等）；

（七）试读期满的处理办法：

1.达到合格标准的，按规定办理相关手续（如恢复正常学籍状态、转入相应年级等）；

2.未达到合格标准的，按规定给予相应处理（如延长试读期——需明确延长次数限制、转入其他适合专业、休学、退学等）；

（八）协议的生效与终止条件；

（九）违约责任（如乙方严重违反协议约定或校规校纪，甲方有权提前终止协议并按相关规定处理）；

（十）协议的变更、解除与争议解决方式；

（十一）其他双方认为需要约定的事项（如特殊支持措施、注意事项等）。

（十二）协议份数、签订日期及双方签字盖章。

第七条签订程序

（一）申请与审核：学生根据学校相关规定，向所在学院提出试读申请，并提交相关证明材料。学院对申请材料进行审核，提出初步意见。

（二）条件告知：学校相关部门（如教务处）向符合初步条件的学生明确告知试读的具体要求、考核标准及可能的后果。

（三）协议拟定与签署：学校提供协议文本，学生（及监护人）仔细阅读并理解所有条款后，双方签署。涉及监护人的，监护人须同时签署。

（四）协议备案：签署后的协议一式多份，甲乙双方各执一份，学校相关部门（如教务处、学院）备案存档。

第三章试读期间的管理

第八条学生管理

（一）试读学生应编入相应班级学习，与其他学生同等享受教育资源，但需接受学校针对试读学生制定的专项管理措施。

（二）学校应为试读学生指定辅导员或指导教师，负责其思想引导、学业辅导和日常管理，定期与学生进行沟通交流，掌握其动态。

（三）试读学生应定期（如每月或每学期中）向指导教师和学院提交书面学习总结或思想汇报。

第九条学业指导与支持

学校应关注试读学生的学习困难，提供必要的学业帮扶，如安排补课、个别辅导、学习方法指导等，帮助其尽快达到学习要求。

第十条过程性考核与反馈

在试读期间，甲方应建立过程性考核机制，对乙方的学习情况、行为表现进行跟踪记录，并及时将考核结果向乙方反馈，帮助其改进。

第十一条协议的履行监督

学校相关部门及学院应加强对试读协议履行情况的监督检查，确保协议条款得到有效执行。辅导员或指导教师是协议履行的直接监督人与信息反馈人。

第四章试读期满的处理

第十二条考核与评估

试读期满前，由学校相关部门（如教务处）会同学院，根据协议约定的考核标准，对试读学生进行全面考核与综合评估，并形成书面考核意见。

第十三条合格处理

试读学生经考核达到合格标准的，学校应及时为其办理相关手续，恢复其正常学籍状态，并书面通知学生本人。

第十四条不合格处理

试读学生经考核未达到合格标准的，学校应依据协议约定及学籍管理规