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高中生亲子阅读与学科知识拓展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生亲子阅读在学科知识拓展中的作用及其重要性。通过分析亲子阅读的现状与影响，提出亲子阅读对于高中生学科知识拓展的积极作用，以及如何有效开展亲子阅读的策略。本文以实际案例为依据，结合教育心理学理论，为高中生亲子阅读与学科知识拓展提供理论支持与实施建议。

关键词：高中生；亲子阅读；学科知识拓展；教育心理学

一、背景分析

（一）亲子阅读在高中生学科知识拓展中的重要作用

1.促进学科知识内化与迁移

亲子阅读作为一种特殊的家庭阅读方式，能够使高中生在轻松愉快的氛围中接触、了解和掌握更多学科知识。通过与家长的互动，高中生可以将在阅读过程中获取的知