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大学数学《实变函数》电子教案

课程基本信息

课程名称：实变函数

课程代码：（根据实际情况填写）

适用专业：数学类专业、统计学、部分理工科相关专业（如信息与计算科学、应用物理学等）

先修课程：数学分析（微积分）、高等代数（线性代数基础）

课程性质：专业基础课/专业课

学时/学分：（根据实际教学计划填写，例如：约64学时/4学分）

一、课程概述

1.1课程简介

《实变函数》是近代分析数学的基础课程，它以实数理论和集合论为工具，深入研究实数集上的函数性质，特别是勒贝格测度与勒贝格积分理论。本课程的核心在于克服黎曼积分的局限性，将积分概念推广到更广泛的函数类，使得极限与积分的交换条件更为宽松，从而为后续的泛函分析、概率论与数理统计、偏微分方程等课程提供坚实的理论基础。通过本课程的学习，学生将掌握测度、可测函数、勒贝格积分等基本概念和理论，培养抽象思维、逻辑推理和严格证明的能力，提升分析问题和解决问题的数学素养。

1.2课程教学目标

1.知识目标：

*掌握集合论的基本概念、运算及基数理论。

*理解n维欧氏空间中点集的拓扑性质，如开集、闭集、聚点、内点、边界点等。

*深刻理解勒贝格测度的定义、性质及其构造思想，掌握可测集的判别方法。

*掌握可测函数的定义、性质，理解可测函数列的收敛性（几乎处处收敛、依测度收敛等）及其相互关系。

*理解并掌握勒贝格积分的定义、性质，熟练运用积分极限定理（勒贝格控制收敛定理、单调收敛定理、法图引理）。

*了解勒贝格积分与黎曼积分的关系，掌握有界变差函数、绝对连续函数的概念及其与微分、积分的联系。

2.能力目标：

*培养学生运用集合论观点分析处理数学问题的能力。

*提高学生的抽象思维能力和逻辑论证能力，能够理解和构造严格的数学证明。

*培养学生从具体到抽象、从特殊到一般的归纳与推广能力。

*初步具备运用实变函数的理论和方法解决一些数学分析中遗留问题或更广泛领域问题的能力。

3.素养目标：

*培养学生严谨的治学态度和精益求精的科学精神。

*引导学生体会数学理论的系统性、严密性和深刻性。

*激发学生对数学分析的兴趣，为进一步学习现代数学奠定良好的数学素养。

二、课程核心内容与教学安排

第一章：集合与点集(约X学时)

主要内容：

1.集合及其运算：集合的基本概念，集合的并、交、差、补运算及其性质，DeMorgan法则。

2.映射与基数：映射，单射、满射、双射，集合的对等，基数（势）的概念，可数集与不可数集，常见可数集与不可数集的例子（有理数集可数，实数集不可数），基数的比较（Bernstein定理）。

3.n维欧氏空间中的点集：距离与邻域，点列的极限，内点、外点、边界点、聚点、孤立点，开集、闭集、完备集，开集的构造（直线上开集的结构定理），闭集与开集的对偶关系，Bolzano-Weierstrass定理，紧集（列紧集）的概念与性质。

4.点集间的距离：集合间距离的定义，隔离性定理。

重点与难点：基数概念的理解，可数集与不可数集的判定，开集、闭集、聚点等概念的准确把握及其性质的证明，直线上开集的构造。

第二章：勒贝格测度(约X学时)

主要内容：

1.引言：黎曼积分的局限性，测度问题的提出（长度、面积、体积概念的推广）。

2.外测度：Lebesgue外测度的定义，外测度的基本性质（非负性、单调性、次可加性、平移不变性）。

3.可测集与测度：Lebesgue可测集的定义（Carathéodory条件），可测集的性质（对可数并、交、补运算封闭，测度的可数可加性、单调性、连续性），零测度集及其性质。

4.常见的可测集：区间、开集、闭集、Borel集的可测性，可测集的结构（与开集、闭集的关系，Littlewood第一原理的思想）。

5.不可测集的存在性：（构造性说明，依赖选择公理）。

重点与难点：外测度的定义与性质，可测集的Carathéodory条件及其等价刻画，测度的可数可加性的证明与应用，可测集与Borel集的关系。

第三章：可测函数(约X学时)

主要内容：

1.可测函数的定义与性质：可测函数的定义（基于可测集的原像），简单函数的概念，可测函数的运算性质（四则运算、绝对值运算的封闭性），可测函数列的极限函数的可测性。

2.可测函数的逼近性质：可测函数与简单函数的关系（可测函数可由简单函数列逼近），可测函数与连续函数的关系（Lusin定理及其推论）。

3.可测函数列的收敛性：几乎处处收敛（a.e.收敛），依测度收敛（依概率收敛），两种收敛性的定义及相互关系（Egorov定理，Lebesgue定理，Riesz定理），一致收敛与几乎处处收敛的联系。

重点与难点：可测函数的定义及其等