2025年广角赛马中的数学问题.docx

《数学广角——赛马中的数学问题》】

一、教学设计思路

（一）教材分析

人教版四年级上册数学广角例3通过“田忌赛马”的故事，密切联系历史故事或者生活实践，体现寻找最优化策略的重要性，并且培养孩子通过顺序排列的方式找到最优策略的能力，提高孩子使用数学思想解决问题的意识。

（二）学情分析

小学四年级的学生可能听过已经学习过最基础的排列知识，对于教学情境可能比较熟悉，也有少部分学生具有解决简单问题的能力，但是大部分学生只能想到单一的解决方式，还不具有最优策略的思想。

（三）教学资源分析

多媒体教学课件

二、教学目标

知识与技能：

1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。

2、使学生认识到解