2025年人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》教学设计.docx

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人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

教学目标

1.学生能够理解并记忆平行四边形面积的计算公式，并能独立解决相关问题。

2.通过动手操作和探究活动，学生能够推导出平行四边形面积的计算公式。

3.培养学生的空间观念和几何直观，激发学生学习几何的兴趣。

教学过程

导入新课

视频导入，为小熊和兔子解决问题，引出本节课题：平行四边形的面积。

探究新知

课堂活动一：

学生独立完成，在方格纸上数一数，填写表格。

学生汇报并提出假设。

课堂活动二：

以小组为单位，合作完成，动手操作，想办法把平行四边形转化成已学过的图形。

总结方法，做好汇报准备。

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