2025年人教版数学五年级上册《2.1确定位置》资料.docx

人教版数学五年级上册《2.1确定位置》资料

教学目标：

1.知道能用两个数据确定物体在平面中的位置，使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。

2.初步理解数对的含义，会用数对（正整数）表示具体情境中物体的位置。

3.体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。

4.发展学生的观察、概括等能力，培养学生的空间观念，渗透数形结合的思想，体验数学交流的简洁性。

重点：

理解数对的含义，能用数对来表示具体情景中物体的位置。

把握在生活情境中确定位置的数学方法，理解起始列、行的含义。

教学准备：

教师准备：

1.制作希沃白板5课件、手机开启同步授课备用。