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人教版数学四年级上册《数量、单价和总价》教学设计
教学目标：
1.使学生初步认识单价、数量和总价的含义。
2.理解并掌握单价、数量和总价之间的数量关系。
3.结合生活情境，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，体验数学与生活的密切联系。
重点：
使学生初步认识单价、数量和总价，理解并掌握这组数量关系。
难点：
初步培养学生运用数学术语的能力，以及运用简单的数量关系解决实际问题。
教学准备:
教师准备：
1.课件、课本、学习单。
2.教具彩色卡片、星星磁贴。
学生准备：
数学书、尺子、红笔
教学过程：
一、结合生活，视频引入
在学习本节课之前，让学生去超市寻找单价，并且用视频的
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