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小学科学课实验操作安全手册

前言：探索之路，安全为先

亲爱的同学们，科学世界充满了奇妙与未知，实验则是我们探索这些奥秘最直接的方式。在科学课上，我们将通过动手操作，亲历科学的发现过程，感受自然的规律与科技的魅力。然而，任何探索活动都伴随着潜在的风险，实验操作尤其如此。这本《小学科学课实验操作安全手册》正是为了帮助大家规范操作，识别风险，确保每一次实验都能在安全的前提下顺利进行，让好奇心成为引领我们前进的明灯，而非引发意外的火种。请务必认真阅读并牢记其中的每一项指引，让安全成为我们科学探索之路上最坚实的保障。

一、实验前：充分准备，防患未然

实验的成功与安全，很大程度上取决于实验前的充分准备。这不仅包括知识的预习，更包括对安全规则的熟悉和对实验环境的认知。

1.1认真预习，明确要求

在进入实验室前，务必认真阅读实验指导书或老师分发的实验讲义，明确本次实验的目的、步骤、使用的仪器药品以及可能存在的安全注意事项。对于不理解的地方，要及时向老师请教，切勿带着疑问或侥幸心理进行操作。知道“做什么”和“为什么这么做”，才能更好地规避风险。

1.2着装规范，保护自身

进入实验室，你的穿着打扮也关乎安全：

*穿着得体：应穿着合身的校服或实验服。避免穿着过于宽松的衣物，以免不小心接触到实验器材或药品。

*长发束起：如果头发较长，务必将其梳理整齐并扎成马尾或盘起，防止头发垂落接触火源、化学品或旋转的仪器。

*不戴饰品：尽量不佩戴戒指、手链、项链、耳环等饰品。这些物品不仅可能妨碍操作，还可能不慎接触化学试剂造成腐蚀或污染，甚至可能被仪器勾住造成伤害。

*鞋履安全：应穿着覆盖整个脚部的平底鞋，禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋或露趾鞋进入实验室，以防化学试剂溅落或锐器掉落造成脚部伤害。

1.3检查环境，熟悉设施

*观察周围：进入实验室后，首先观察周围环境，了解逃生通道的位置，熟悉消防器材（如灭火器、消防沙箱）、紧急喷淋装置（如有）和洗眼器（如有）的位置和基本使用方法。

*清理台面：实验开始前，确保你的实验台面干净整洁，只放置本次实验所需的仪器和药品，无关物品（如书包、水杯、零食等）请放在指定位置。实验桌上可不是零食铺，也不是杂物间。

1.4检查器材药品，确认无误

*核对清单：根据实验要求，仔细核对所需仪器和药品的种类、规格是否正确。

*检查完好：认真检查仪器是否完好无损。例如，玻璃器皿是否有裂缝、破损；胶头滴管是否能正常使用；酒精灯灯芯是否完好，酒精量是否合适等。如有损坏或不符，立即报告老师并更换，切勿勉强使用。

*辨识药品：对于化学药品，要仔细查看标签上的名称、浓度等信息，确认无误。注意观察药品是否有异常颜色、沉淀或泄漏。对于标有“易燃”、“易爆”、“有毒”、“腐蚀”等警示标识的药品，要格外小心。

1.5听从指挥，严禁擅动

*严守纪律：实验课必须在老师的指导下进行。未经老师允许，严禁擅自开始实验、随意摆弄仪器、混合药品或进行与本次实验无关的操作。

*提问确认：如果对实验步骤或操作方法有任何疑问，一定要先举手向老师提问，得到明确答复和指导后再进行操作，切勿想当然或模仿他人。

二、实验中：规范操作，细致观察

实验过程是科学探究的核心环节，规范的操作和细致的观察同样重要，而安全始终是第一位的。

2.1专心致志，严禁嬉闹

*全神贯注：实验时要集中注意力，认真操作，仔细观察实验现象，记录实验数据。不要在实验室内追逐打闹、大声喧哗或做与实验无关的事情。分心是实验安全的大敌。

*有序进行：按照实验步骤有条不紊地进行操作，不要急于求成，更不要随意改变实验步骤或药品用量。

2.2小心“火”与“热”

*酒精灯使用：使用酒精灯时，务必遵循“两查两禁一不可”的原则。检查灯芯是否平整，酒精量是否在灯壶容积的三分之一到三分之二之间。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。点燃时要用火柴或打火机，熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。万一酒精洒出并燃烧，应立即用湿抹布或沙土盖灭，切勿惊慌失措。

*加热操作：使用试管加热液体时，试管口不能对着自己或他人，试管内液体体积一般不超过试管容积的三分之一，且要先预热，再集中加热。使用烧杯、烧瓶等加热时，要垫上石棉网，使其均匀受热，防止炸裂。

*触摸高温：加热后的仪器（如试管、烧杯、蒸发皿等）温度很高，切勿直接用手触摸，应使用坩埚钳或试管夹等工具夹取，待其冷却后再进行清洗或整理。

2.3谨慎对待“瓶瓶罐罐”——玻璃仪器安全

*轻拿轻放：玻璃仪器易碎，操作时务必轻拿轻放，防止碰撞。

*正确握持：例如，拿试管时，应用拇指、食指和中指握持试管中上部，振荡试管时，手腕用力，避免手指堵住试管口。

*防止割伤