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科室发生火灾应急演练脚本(2篇）

科室火灾应急演练脚本一

场景设定

本次演练设定在某医院外科科室，该科室病房密集，人员流动大，存在一定的火灾安全隐患。演练旨在检验科室人员应对火灾的应急处理能力，提高大家的消防安全意识和自护自救能力。

角色安排

1.患者及家属：分布在各个病房，模拟火灾发生时的真实情况。

2.医护人员：负责组织患者疏散、灭火等工作。

3.消防救援人员：演练后期到达现场，协助灭火和救援。

4.演练指挥人员：统筹整个演练过程，发布指令。

演练流程

火灾发生

时间：上午9:30

地点：外科科室病房走廊尽头储物间

事件：模拟由于电线短路引发储物间起火，火势迅速蔓延。

细节：烟雾发生器在储物间启动，模拟火灾烟雾。一位护士（小李）路过储物间，发现有烟雾从门缝渗出，上前查看后确认起火，立即大声呼喊：“着火啦！着火啦！”

初期响应

1.护士小李迅速跑回护士站，向护士长“护士长，走廊尽头储物间起火了！”

护士长（张护士长）立即通过科室广播系统发出警报：“各位医护人员、患者及家属请注意，科室发生火灾，请大家保持冷静，听从指挥，有序疏散。”同时，安排护士小王拨打医院保卫科电话报告火灾情况：“保卫科，我们外科科室走廊尽头储物间起火了，火势正在蔓延，请尽快支援。”

2.医护人员听到警报后，立即停止手头工作，按照预定分工行动。医生负责安抚患者情绪，告知他们不要惊慌；护士们准备湿毛巾等防护用品，前往各个病房组织患者疏散。

3.病房内的患者及家属听到警报后，有些开始慌乱起来。医护人员迅速进入病房，安慰患者：“大家不要害怕，我们会保证大家的安全，用湿毛巾捂住口鼻，跟我们一起疏散。”并帮助行动不便的患者转移。

疏散行动

1.疏散路线：按照事先规划好的路线，从病房经走廊向安全出口疏散。医护人员在各个关键位置引导疏散，确保患者及家属有序撤离。

2.第一组护士（小赵、小钱）负责疏散靠近起火点的病房患者。他们挨家挨户敲门，催促患者尽快撤离。对于行动不便的患者，他们使用轮椅或担架将其转移。

3.第二组护士（小孙、小李）在楼梯口引导疏散人群，提醒大家不要拥挤，注意安全。同时，不断清点疏散人数，确保没有患者遗漏。

4.医生在疏散过程中，随时关注患者的身体状况，对出现紧张、不适等症状的患者进行简单的心理疏导和治疗。

5.部分患者及家属由于紧张，在疏散过程中出现了混乱。医护人员及时进行制止和引导，维持疏散秩序。例如，一位患者家属试图返回病房拿取财物，护士及时拦住他，说道：“现在生命安全最重要，财物可以以后再拿，先跟我们撤离。”

灭火行动

1.在疏散的同时，医护人员中的义务消防员（小张、小周）迅速取出附近的灭火器，前往起火点灭火。他们熟练地拔掉灭火器保险销，对准火源根部喷射。

2.由于火势较大，灭火器未能完全控制火势。小张立即通过对讲机向护士长“火势太猛，灭火器控制不住，请求支援。”

3.护士长接到报告后，再次向保卫科请求增派消防力量，并安排其他医护人员在安全区域设置警戒，防止无关人员进入火灾现场。

消防救援人员到达

1.10分钟后，消防救援人员到达现场。他们迅速展开灭火和救援工作，使用专业的消防设备对火势进行控制。

2.消防指挥员与护士长沟通，了解火灾现场的情况，包括患者疏散情况、起火点位置等。随后，消防人员分为两组，一组继续灭火，另一组进入科室内部搜索是否有遗漏人员。

3.经过20分钟的努力，火势得到有效控制，消防人员确认科室内部无遗漏人员。

后续处理

1.火灾扑灭后，医护人员对疏散出来的患者及家属进行安置，检查他们的身体状况，为受伤人员进行初步治疗。

2.演练指挥人员组织召开总结会议，对演练过程进行复盘。医护人员们纷纷发言，指出演练中存在的问题，如部分患者及家属对疏散路线不熟悉、医护人员在疏散过程中沟通不够顺畅等。

3.针对这些问题，演练指挥人员提出了改进措施，如加强对患者及家属的消防安全教育、定期组织消防演练、完善医护人员之间的沟通机制等。

演练总结

本次演练历时约1小时，达到了预期效果。通过演练，科室人员在面对火灾时的应急处理能力得到了锻炼，患者及家属的消防安全意识也有所提高。但在演练过程中，也暴露出一些问题，需要在今后的工作中加以改进，以确保在实际火灾发生时能够更加有效地保障人员生命安全。

科室火灾应急演练脚本二

场景设定

此次演练在某企业研发科室进行，该科室存放着大量的电子设备和重要文件资料，一旦发生火灾，损失将十分严重。演练目的是提升科室员工的火灾应急处置能力，保障企业的财产安全和员工的生命安全。

角色安排

1.员工：在科室正常办公，模拟火灾发生时的工作状态。

2.科室负责人：负责指挥科室内部的应急行动。

3.企业消防应急小组：在接到报警后迅速赶到现场，协助灭火和救