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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于质点的说法中，正确的是：

A．体积很小的物体一定可以看作质点；B．质量很小的物体一定可以看作质点；C．研究地球绕太阳公转时，地球可以看作质点；D．研究火车通过桥梁的时间时，火车可以看作质点

【参考答案】C

【解析】质点是理想化模型，能否看作质点取决于研究问题的性质。地球公转时，其大小远小于轨道半径，可忽略形状和大小，故可视为质点。火车过桥需考虑其长度，不能视为质点。体积或质量小并非决定因素，关键在于是否影响运动描述。

2、下列物理量中属于矢量的是：

A．时间；B．路程；C．速度；D．温度

【参考答案】C

【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量。时间、路程、温度只有大小，是标量；速度既有大小（速率）又有方向（运动方向），是矢量。教学中应强调矢量的双重属性，避免学生仅凭直觉判断。

3、牛顿第一定律成立的参考系是：

A．加速上升的电梯；B．匀速直线运动的车厢；C．匀速圆周运动的转盘；D．减速行驶的汽车

【参考答案】B

【解析】牛顿第一定律仅在惯性参考系中成立。匀速直线运动的车厢是惯性系；加速、减速或圆周运动的系统为非惯性系，需引入惯性力才能适用牛顿定律。教学中应帮助学生建立参考系意识。

4、关于作用力与反作用力，下列说法正确的是：

A．两力可作用在同一物体上；B．两力大小相等、方向相反；C．两力可相互抵消；D．先有作用力，后有反作用力

【参考答案】B

【解析】牛顿第三定律指出：作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在不同物体上，不能抵消，且同时产生、同时消失。这是学生易错点，需通过实例（如人推墙）强化理解。

5、在光滑水平面上，一物体受水平拉力作用由静止开始运动，则其动能增加的原因是：

A．物体具有惯性；B．拉力对物体做功；C．物体速度增大；D．物体质量不变

【参考答案】B

【解析】动能定理指出：合外力对物体做的功等于其动能的变化。拉力做功将能量转化为物体动能。虽然速度增大是现象，但根本原因是力做功。教学应强调能量转化机制。

6、下列说法中符合伽利略对自由落体研究的是：

A．重物比轻物下落快；B．物体下落速度与质量无关；C．物体下落加速度随高度减小；D．空气阻力决定下落快慢

【参考答案】B

【解析】伽利略通过斜面实验推断：忽略空气阻力，所有物体自由下落加速度相同，与质量无关。这是经典理想实验的范例，体现科学思维方法，教学中应突出其推理过程。

7、关于电场强度E的定义式E=F/q，下列说法正确的是：

A．E与F成正比；B．E与q成反比；C．E由电场本身决定，与q无关；D．q为试探电荷，可为任意大小

【参考答案】C

【解析】E是电场本身的属性，定义式中q为试探电荷，必须足够小以免影响原电场。E与F、q无正反比关系，仅通过该式测量。教学中应区分定义式与决定式。

8、一物体做匀速圆周运动，下列物理量保持不变的是：

A．线速度；B．角速度；C．向心加速度；D．合外力

【参考答案】B

【解析】匀速圆周运动中，角速度大小恒定，方向垂直于运动平面（不变）；线速度、向心加速度、合外力方向均时刻变化。注意“匀速”指速率不变，非速度不变。

9、在光电效应实验中，决定光电子最大初动能的因素是：

A．入射光强度；B．入射光频率；C．照射时间；D．金属板面积

【参考答案】B

【解析】爱因斯坦光电方程Ek=hν-W0表明，最大初动能仅与入射光频率和材料逸出功有关，与光强、时间无关。光强只影响光电流大小。这是量子观念的典型体现。

10、下列关于惯性的说法正确的是：

A．运动的物体有惯性，静止的没有；B．速度越大惯性越大；C．质量越大惯性越大；D．受力时物体没有惯性

【参考答案】C

【解析】惯性是物体保持原有运动状态的性质，仅由质量决定，与运动状态、受力无关。质量是惯性大小的量度。常见误解需通过对比实验纠正。

11、关于机械波的传播，下列说法正确的是：

A．波速由介质决定；B．频率由波速决定；C．波长与介质无关；D．横波可在气体中传播

【参考答案】A

【解析】机械波传播速度由介质性质（如密度、弹性）决定；频率由波源决定；波长由v=fλ关系确定。横波不能在气体中传播，因气体无剪切弹性。

12、理想变压器原副线圈的匝数比为2:1，若原线圈电压为220V，则副线圈电压为：

A．440V；B．220V；C．110V；D．55V

【参考答案】C

【解析】变压器电压比等于匝数比：U?/U?=n?/n?→220/U?=2/1→U?=110V。此为交流电压变换基础，强调理想条件下无能量损失。

13、下列现象中，说明光具有波动性的是：

A．光电效应；B．康普顿效应；C．光的干涉；D．光的直线传播

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