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第五SectionB(3a－SelfCheck)
目标
重点
Sheistwelveyearsold.它十二岁了。
句子
教学
复习掌握本单元的单词及短语；学会写谈论动物的文章
难点
自主学习
假如你有两只宠物猫，的猫叫Nick,白色的猫叫Mary。你很它们。请你围绕它
们的性格特点和生活习性等方面，借助本单元所学的句型以及一般现在时态写一篇词数60
左右的作文。
请根据要求，写出几句描述猫特点的句子，不需要写出整篇文章。
I_have_two_baby_cats.
They_are_very_beautiful.
One_is_yellow,_the_other_is_white.
They_are_very_lovely.
The_yellow_cat_is_very_naughty.
But_the_white_cat_is_very_gentle.
And_she_doesnt_like_to_y_with_people.
My_baby_cats_bring_me_much_happiness._
教学过程
环节1新课导入
让学生大声朗读第29页的课文，巩固其中的重要短语及句型。通过PPT
展示下列句子，然后请学生翻译。
1.Peoplealsokillelephantsfortheirivory.
2．Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandsmart.
3．Todaythereareonlyabout3,000elephants(over100,000before)．
4．Peoplesaythat“anelephantneverforgets”．
设计意图：通过朗读上一的文章，帮助学生巩固所学知识，加深学生对本单元重要
知识的记忆。
环节2学习3a、3b
1.让学生浏览3a中的短文，掌握方框中单词的意思，然后把单词填入短文中的适当位
第五B部分（3a‑自我检查）
课时目标
重点
她十二岁了。已经十二岁了。
句子
教学
复习掌握本单元的单词并进行回放；学会写讨论动物的文章
难点
自主学习
假设你有两只宠物猫，的猫叫尼克，白色的猫叫玛丽。你很它们。请你围绕它
们的性格特点和生活习性等方面，借助本单元所学的句型以及一般现在时态写一篇词数60
左右的作文。
请根据要求，写出几句描述猫特点的句子，不需要写出整篇文章。
我有两只小猫。它们非常漂亮。
一个是，另一个是白色。
他们非常可爱。
黄猫非常调皮。
但是白猫非常温柔。
而且她不和人一起玩。
My_baby_cats_bring_me_much_happiness._
教学过程
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