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高考作文范文及写作指导

高考作文，作为检验学子综合素养与思辨能力的重要载体，其意义远不止于一场考试。它是思想的交锋，是情感的流露，是逻辑的演练，更是青春的宣言。一篇优秀的高考作文，往往能以其深刻的立意、严谨的结构、鲜活的素材和灵动的语言，打动阅卷者，脱颖而出。本文旨在结合教学实践与阅卷经验，为同学们提供一些实用的写作指导，并附上一篇范文供参考，希望能助大家一臂之力。

一、写作指导：构建高分作文的基石

高考作文的写作，是一项系统工程，需要在有限的时间内完成审题、立意、选材、布局、表达等多个环节。以下从几个关键方面进行阐述：

（一）审题立意：精准定位，意高则文胜

审题是作文的“第一道关口”，其精准与否直接关系到文章的方向。

1.审清题型与要求：明确是命题作文、材料作文、话题作文还是任务驱动型作文。特别注意字数限制、文体要求（虽然近年趋向不限，但仍需符合文体特征）等“硬性指标”。

2.抓住核心信息：对于材料作文，要仔细阅读材料，找出核心事件、关键人物、主要矛盾或提示性语句。任务驱动型作文则要紧扣“任务指令”，不可偏离。

3.深挖内涵，多向思辨：立意不能停留在表面，要由表及里，由浅入深。多问几个“为什么”、“怎么样”、“如果……会怎样”，从不同角度审视材料，力求找到一个既有深度又有新意的论点。避免人云亦云，追求“人无我有，人有我优”的境界。

（二）素材积累与运用：厚积薄发，言之有物

“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的血肉。

1.积累的广度与深度：关注社会热点、历史典故、名人轶事、科技进展、文化现象等。不仅要知其然，更要知其所以然，理解素材背后的精神内核与时代价值。避免只积累“万能素材”，要力求新颖、典型。

2.运用的活度与契合度：素材不是简单的堆砌，而是要为中心论点服务。要学会对素材进行裁剪、提炼、分析，揭示其与观点之间的内在联系。同一个素材，可以从不同角度解读，服务于不同的论点，关键在于“活用”与“契合”。

（三）结构布局：逻辑清晰，文脉贯通

结构是文章的骨架，好的结构能使文章思路清晰，论证有力。

1.总分总结构的灵活运用：这是议论文最常见的结构模式，但切忌僵化。开头提出中心论点（总），中间分几个分论点展开论述（分），结尾总结升华（总）。分论点之间可以是并列、递进、正反对比等关系。

2.起承转合，自然流畅：开头要引人入胜，或开门见山，或设置悬念，或引用名言。中间过渡要自然，段落之间要有逻辑联系。结尾要有力，或总结全文，或引人深思，或发出号召。避免段落之间脱节，缺乏过渡。

（四）语言锤炼：文从字顺，言为心声

语言是思想的外衣，是情感的载体。

1.准确鲜明：用词要恰当，表达要清晰，观点要明确。避免模棱两可、含糊不清的表述。

2.简洁生动：力求用最简练的语言表达最丰富的意思。适当运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法，增强语言的形象性和感染力，但不可堆砌辞藻，以辞害意。

3.得体庄重：高考作文的语言风格应力求庄重得体，符合书面语的规范。同时，也要展现个性风采，写出真情实感。

二、范文示例：以“说‘勤’”为题写一篇议论文

说“勤”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句古老的箴言，道出了“勤”字在求知问道、成就事业过程中的核心地位。勤，是攀登的基石，是远航的风帆，更是打开成功之门的钥匙。人生漫漫，唯有以勤为桨，方能渡向理想的彼岸。

勤，意味着惜时如金，孜孜不倦的追求。时间是最公平的资源，每个人都拥有相同的份额，然而，善用与荒废，却造就了截然不同的人生。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。”北宋文学家欧阳修，以“三上”（马上、枕上、厕上）苦读闻名，正是这种见缝插针的勤奋，使其在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。反观当下，一些人或沉迷于虚拟世界的短暂快感，或耽于逸乐而虚度光阴，最终只能在“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨中蹉跎岁月。可见，勤奋首先是对时间的敬畏与高效利用。

勤，体现为脚踏实地，攻坚克难的行动。任何远大的理想，都不可能一蹴而就，都需要通过一步一个脚印的勤奋努力去实现。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士，为了实现“禾下乘凉梦”和“让所有人远离饥饿”的目标，数十年如一日，顶着烈日，踏着泥泞，在田间地头苦苦钻研，历经无数次失败，最终培育出高产杂交水稻，惠及亿万民众。这其间的艰辛与付出，正是“勤”的生动写照。正如爱因斯坦所言：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。”没有攻坚克难的毅力，没有脚踏实地的行动，再美好的蓝图也只是空中楼阁。

勤，更指向精益求精，永不止步的境界。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤奋不仅在于“量”的积累，更在于“质”的提升。在技艺的打磨上，“勤”