第单《我要的是葫芦》第二课时人教(部编版).pptxVIP

第单《我要的是葫芦》第二课时人教(部编版).pptx

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14.我要的是葫芦;1.通过对比朗诵,体会反问句、感慨句与陈说句的不一样语气。

2.理解种葫芦的人最终没有得到葫芦的原因,初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联络。;治一治奇怪很慢

自言自语邻居盯住;从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵洁白的小花。花谢后来,藤上挂了几种小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。;细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵洁白的小花。花谢后来,藤上挂了几种小葫芦。;

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一种一种都落了。;1.小葫芦变黄了,都落了。

2.小葫芦慢慢地变黄了,都落了。

3.小葫芦慢慢地变黄了,一种一种都落了。;长得那么好的葫芦,为何会变黄、落了呢?我们读读2、3段,仔细想一想。;;读一读,注意句子不一样的语气。;一种邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”;读一读,注意句子不一样的语气。;仔细观测图片,说说两幅图有什么不一样?;葫芦;种葫芦的人错了,他错在:

①他没有听邻居的劝说;

②他不懂得做任何事情都要理解事物之间的联络。;;细长;例:“多么可爱的小葫芦啊!”;葫芦在中国老式文化中有众多的吉祥含义,葫芦自身形态各异,造型优美,给人喜气祥和的美感。葫芦与“福禄”谐音,常用来表达福禄。枝叶繁茂、多果的藤蔓与多籽的葫芦表达“子孙万代,繁茂吉祥”。葫芦可渡水、入药,也为暗八仙之一,寓意健康、长寿、平安。;

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